教育教学

　　“在科研方面，申请并获得一项国家青年自然科学基金，以低损耗LTCC材料的研发作为切入点，发表SCI权威论文4至6篇，申请专利3至5项。”在4月3日-4日举行的微固学院青年教师个人发展交流会上，从美国宾夕法尼亚州立大学材料研究所毕业、于今年初加入学院的刘成博士这样描述了自己的四年规划。 

　　交流会由院学术学位委员会副主席张波教授主持。90余位青年教师依次对个人过去四年的亮点工作进行了回顾和总结，同时重点从科研、教学、人才培养、论文专利、学术交流等方面对未来四年的工作做了详细阐述和展望。 学院学术学位委员会十余位教授对青年教师的报告一一进行点评，对他们的科研重点、教学规划提出了建议。

　　熊杰副教授表示，未来四年自己在各个方面都要稳步提升，尤其是在科研方面，要完成YBCO高温超导带材研究、超导纳米单光子检测关键技术研究以及超导量子信息技术中关键材料与器件研究。预期成果包括在国外重要刊物发表论文15-20篇，力争一区2-3篇；发明专利10-15项，力争美国专利1-3项；参加学术会议8-10次，其中国际会议4-6次；争取获得省部一等奖以上的奖励。学术学位委员会的教授们对其规划提出了有针对性的建议，并在论文方面鼓励他向Science、Nature等更高水平期刊发起冲击。

　　青年讲师帅垚对自己未来四年的工作计划进行了分解，在科研工作方面，他表示在未来四年争取突破科研难点，完成红外气体传感器研制、红外线列器件的成像以及氧化物薄膜的阻变行为研究；在人才培养方面，要注重教学水平的提升，同时加强自身专业水平的提高。学术学位委员会的教授们希望他在教学方面多向优秀的老师学习，在科研方面要抓重点、破难点、重提升。

　　学院党委李雪梅书记表示，师资队伍建设是高校建设的重点，而青年教师在师资队伍中占有很大的比重，因此青年教师的发展决定了学院的未来，希望各位青年教师能通过此次交流会互相学习，对自己的未来发展作出正确规划。

　　院长张怀武希望学院教师，尤其是科研团队里的青年教师要有责任感、担当意识和竞争意识，敢于承担压力和责任，变压力为动力，规划好未来四年的发展，正确处理好科研团队和个人发展的关系。

　　校人力资源部教师发展中心相关人员参加本次交流会。