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电工学院探索新生教育课新模式
文:江倩 沈倩 图:江倩 沈倩 来源:原电子工程学院 时间:2014-10-11 2396

  在2014级新生教育课的课程设计上,电工学院特结合学生特点和学院实际情况,以“全员育人”为教育理念,以“成电梦,成才梦”为主题,以明确目标、增强动力为重点对课程结构进行了全面调整。

  9月中旬起,学院新生教育课围绕“认识大学、认识学校、认识学院、认识自我”四个主题展开,邀请学校、学院领导及优秀教师、班导师等加入新生教育课授课教师行列,通过课堂讲授、互动探讨、讲座等形式充实课程内容。

认识大学

  10月初,学院围绕 “日常管理”和“大学生活”两个方面陆续推出本科教学管理、出国留学、入党启蒙教育、多彩校园生活等课程,帮助学生认识大学,摆脱疏离感,从新开始开启自己美妙的大学学习生涯。

认识学校

  10月底,学校领导将通过讲座的形式,从“成电校史”和“新时代成电人的使命”两个方面入手,讲述成电历史,激发新生的奋斗热情,追本溯源,敢为人先,引导新生争做高素质人才,争做互联网行业的领军人。

认识学院

  9月22日,作为在成电学习、生活、工作了20多年的老学长,院党委书记胡俊结合自身成长经历为2014级新生带来题为《用心描绘精彩人生》的精彩讲座,拉开“电工的基因”系列讲座序幕。10月中旬,学院还将邀请老教授们跟新生谈谈“他们眼中的电工人”,对新生进行科创启蒙教育。

  10月8日、11日学院分管教学工作的吕明副院长向新生介绍了本科教学的基本情况,为大家勾勒出“电工人”概貌。早在开学初,班导师成立课程研讨小组,探讨授课方案。10月底11月初,微波工程系和电子工程系的4名班导师代表将通过4个课时的讲解,以新生喜闻乐见的方式介绍本科生专业,为新生带来不一样的专业认知教育。

认识自我

  学院还举办以“你适应大学生活了吗”为主题的心理健康教育和“我想去哪儿”为主题的职业规划教育引导,引导学生对自己的内心进行探索,通过躬身自省,进一步明确奋斗方向,认识自我,整装待发,扬帆远航。

编辑:林坤  / 审核:林坤  / 发布:林坤