院部新闻

　　“‘班导师讲堂’的开展，拉近了班导师与我们之间的距离，让我们感受到老师们对学生的亲切关爱和谆谆教导，并不是我们原本想象中的那样高高在上。”电工学院大一学生张萌萌说。

　　今年9月起，电工学院对2014级新生教育课课程进行全面调整，推出形式多样、内容充实的“班导师讲堂”。来自学院电子工程系、微波工程系、信息工程系、集成电路与系统系、电子实验中心的老师们，作为班导师加入新生教育课授课教师行列，通过课堂讲授、讲座报告、互动探讨等形式充实丰富课程内容。

　　在“班导师”制度实施的第七年，电工学院积极推出新举措，重视对班导师的聘用，将班导师引导教育与新生始业教育相结合，对于提高学生培养质量，促进学生成长成才起到了积极作用。目前，学院担任班导师的教师职称均为副教授及以上，80%的班导师具有海外学习交流经历。

勾勒概貌　认识学院

　　10月28-29日，来自学院“四系一中心”的教师们，围绕专业特点、专业优势、专业要求、专业方向及专业人才培养体系展开详细讲解，为新生们勾勒出“电工人”的概貌。

　　“我校电磁场与无线技术专业是国内首批获得博士学位授予权、首批设立博士后流动站、首批被认定为国家重点学科的专业，拥有一流的研究设备和雄厚的师资力量，涌现出了一批像林为干院士、谢处方教授这样的顶尖专家和许多优秀科研团队。”来自微波工程系的班导师们围绕所在研究团队的发展历程，娓娓道来。

通俗讲解　认知专业

　　班导师们通过通俗易懂的讲解，引用生活中常见的现象，从大哥大到iPhone，介绍了通信设备不断小型化的过程，讲解中包含了大量的专业知识。老师们对电磁场与无线技术、信息对抗等专业方向的应用加以诠释，使原本枯燥难懂的学术知识变得有趣易懂。

　　“想要学好电磁场相关学科，良好的数学、物理课程背景是基础。理论与实验的结合是深刻理解电磁场基本规律的手段，而兴趣则是学习的动力。”班导师们结合自己的专业学习体会，与同学们分享学习经验，并以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”与大家共勉。

精彩分享　规划大学

　　11月3-5日，在读大三、大四、研一、研二以及博士的五位学长受邀做客“班导师讲堂”。他们从大三选专业、大四保研、研究生的学习生活、为什么要读博以及就业等不同方面，对大学生活进行了阐述。

　　来自电子工程系的班导师以“前途光明的事业”“眼光比能力更重要”“为成功做准备”为主题与同学们进行互动交流。来自电子实验中心的班导师们详细介绍了同学们最关心的电子设计大赛赛制安排以及历年来电工学院取得的优异成绩。

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　　电工学院从2008年起设立“班导师”制度。在大一到大三阶段，全过程实行班级导师制，发挥教师在育人过程中的主导作用。结合深造经历和科研经验，班导师从思想引导、学习引导、人生规划三方面对学生进行立志教育和专业指导。