成电人物

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【桃李春风】周长征:生命的行板
——来自本科教学一线的报道(十)
文:李聪 图:2 来源:学生记者团 时间:2015-06-23 17401

  行板,是音乐速度术语,指稍缓的速度并含有优雅的情绪。生命的行板,优雅平缓,匀速向前,在歌声中体味人生,感悟生命……                               —— 题记

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  “春天的花开了,老师我想你,你的恩泽如绵绵细雨滋润我心底……”成电剧场的舞台上,五位青春芳华的女生正深情地演唱着《老师我想你》。

  在舞台的侧幕,一位身穿黑色短旗袍上衣,面容清秀的女教师正目不转睛地看着台上的表演者,眼睛慢慢湿润了。她想起课堂上的排练,那些辛苦与快乐,她知道又一批精心指导的孩子们就要毕业,离开成电,离开她。

  文化艺术教育中心的周长征副教授已经在成电工作了20个年头。她从四川音乐学院音乐教育系毕业后,一直教授音乐,传播音乐之美,培养一批批品学兼优的优秀学子。岁月安好,歌声总与她相知相伴。

是讲台,亦是舞台

  “少年时的你我两小无猜,成长的路上共同徘徊;突然有一天情爱到来,你我已步入脸红的年代……”

  这是在本科生公共选修课《校园歌曲写作》的课堂上,同学们结合各自的感悟和想象饶有兴致地谱写《脸红的年代》。

  一学期32个学时的公共选修课程《校园歌曲写作》,在周长征看来,难点在哪里呢?“如何让这群来自不同学院、不同年级,音乐基础参差不齐的同学真正领悟音乐创作的魅力,培养创新思维能力?”周长征一直在努力探索这一课题。

  “周老师会经常范唱一些歌曲来让我们感受作品的美好。”自动化学院2014级的学生李振旭说。他和小伙伴们都非常喜欢周老师的上课方式。而在周长征看来,每一堂课的范唱,都是在复习和检查自己的声乐基本功,她说:“不断增长的人生经历在丰富我的歌唱,我对声乐艺术这门学科怀有最朴素的尊重与热爱。”

  “沧海笑,滔滔两岸潮,浮沉随浪记今朝……”这一泻千里、畅快淋漓的曲子从周长征给研究生开设的《声乐艺术鉴赏》选修课堂上传出来,同学们沉浸在古风曲韵中。

  “中国的五声音阶是传统的民族调式宫、商、角、徵、羽。黄霑老师这首《沧海一声笑》就抓住了五声音阶的精髓,全曲的主题旋律la so mi re do一出现,我们便能从中体会黄霑创作的玄妙之意。主题旋律体现出清新简洁的自然之美。”周长征用简洁明快的语言阐述着音乐知识,一扫同学们对音乐纯理论知识的盲区,使其豁然开朗。

  有时候,师生之间美妙的知遇,也发生在课堂上那不经意的交流中。

  在本学期开学第一周《电影鉴赏》的课堂上,来自自动化学院2014级的学生王嘉豪坐在第一排,他磁性的嗓音吸引了周长征的注意。

  “你喜欢唱歌吗?愿意来音乐剧社吗?”在周老师发出热情的邀请后,这个略带艺术气质、声音条件非常好的男孩子激动中又有些犹豫——他觉得自己唱歌的能力不够,同时又害怕排练演出较多,影响学业。可是,面对周老师的信任和力荐,王嘉豪还是走进了音乐剧社,来到了这个团结努力、积极向上的团队。

  慢慢地,王嘉豪发现,音乐剧社里的同学们每一个都是能歌善舞的学霸,他们不仅出色地完成平日的排练和演出任务,同时也做到学业优秀。“在周老师的课堂上收获到‘意外惊喜’,我不仅走入音乐剧社,还切身感受到学校实施的素质教育,促进学生全面发展的美好理念。”

  周长征说:“讲台也是我的舞台,在这里,音乐是我的保鲜剂,学生是我积极生活的润滑剂。每一堂教学的课程只有45分钟,可它延伸出的每一堂人生的课程,却远远超过这45分钟……”

温暖贴心的“周妈妈”

  “周妈妈,你看我这条裙子漂亮吗?”

  “周妈妈,女生的银色高跟鞋不够诶!”

  “周妈妈,男生的枣红色裤子到啦!”

  “周妈妈,我期末成绩出来了,申请你表扬我!”

  ……

  从很久以前开始,音乐剧社的这帮孩子们开始喊周长征“周妈妈”。是的,周长征的学生都爱叫她“周妈妈”,这个像妈妈一样的人,带着他们排练,监督他们学习,护航他们成长。同学们说,她,就是“周妈妈”——给予孩子们无可比拟更无法复制的爱的“周妈妈”。

  “周妈妈和我妈的性格特别像,看着她就觉得特别亲切。”电子工程学院2013级徐展同学说。她记得有一次考试成绩不理想,满心挫败地跟“周妈妈”倾诉,“周妈妈”便发来了很长的短信,帮她分析如何调整学习方法,如何提高学习效率,如何更好地兼顾学业与音乐爱好。

  航空航天学院研二的扈月同学从大二那年开始,就跟着“周妈妈”唱歌,“我们出国演出的时候,周妈妈担心国外的饭菜不合我们的胃口,所以每次她都会带上一大袋老干妈和家乡开胃菜,感觉像极了妈妈的味道,让在异国他乡的我们心里暖暖的。”

  这个如大家庭一般的音乐剧社,成立于2013年,周长征和李莲香是团队的指导老师。成立初期只有7位同学,经过两年的发展,目前已有25名来自各学院不同专业背景的本科生和研究生。

  “因为梦见你离开,我从哭泣中醒来;看夜风吹过窗台,你能否感受我的爱……”在学生活动中心306,《一生有你》的旋律响起。8个大男孩儿站成一排,带着青春的朝气和阳光,在悠扬的旋律里尽情诉说着青春岁月里的浪漫和温情。

  “周妈妈”亲切幽默地指导着他们,“和声的地方,各声部的音准还不够准确。”“结尾的时候,大家的声音可以再弱一些,以此营造出渐行渐远的意境。”“帅哥们,你们脸上的表情可不符合自己的形象呢!”大家会心地笑着,消除了排练时的疲惫。在周长征看来,寓教于乐是最好的教学方式。

  音乐剧社的演出任务繁重,5月,他们刚刚结束了“闪亮的日子”专场演唱会,6月,周长征又带着同学们为学校的大型毕业生晚会积极备战。这些一起奋斗的日子,在周长征的经历和孩子们的青春里,都将是无可替代的宝贵记忆。

  当“更年期”的“周妈妈”,遇到25个正处于“青春期”的孩子,他们的故事,精彩得让人羡慕,理解与包容,互助和成长,他们在诠释“爱是最好的财富,伴是最美的时光”。

走出课堂,回归课堂

  “在过去的许多年里,我就经常到藏、羌、彝地区采风收集音乐素材。”周长征说,“四川省是一个多民族的大省,文化生态十分多样。其中,民族歌舞蕴含着丰富宝贵的文化财富。”

  四川民族歌舞的魅力吸引着周长征走出课堂,融入自然。她和同事们跋山涉水,去各处收集民歌,一首歌、两首歌……慢慢积累了很多素材。她寻思着把民族音乐之美分享给学生,丰富课堂。

  经过长期不懈的探索和实践,目前,周长征与刘惠、次仁开设的《四川少数民族歌舞赏析》课程以藏、羌、彝三个民族为主讲内容,已被选为教育部2014年精品视频公开课程,受到同学们的喜爱。

  与国内外同类课程比,《四川少数民族歌舞赏析》既紧跟中国民族歌舞领域发展的最新理论与方法,也针对我校学生特点,在国内外同类课程中起到了一定的示范作用。

  该课程依托国家大学生文化素质教育基地和系列艺术鉴赏教学团队的优势,突出创新实践教学、人文精神培养,借助学校地域环境优势,强调课程的教学手段、教学内容,满足创新人才的培养目标。

  周长征说,四川民族音乐神秘悠远,这需要长期的坚持、探索、发现与挖掘。她相信,在课堂之外得到的灵感和收获,会成为她与学生们共享的又一道艺术盛宴。

用创作涤荡平凡之路

  “对歌曲创作的执念,可以追溯到蒙昧初开的年纪,就像是一场盛大的爱情,在没懂得的时候就已植根,就那么暗自喜欢着,艳羡着,追随着……”周长征说。

  大约在10年前,周长征和友人来到古羌王的遗都——萝卜寨,那里依山而建的古堡仿佛天外飞来的迷宫,犹如一抹暗香静静地伫立在海拔1970米的云朵之巅。民风质朴、风景独特的萝卜寨让周长征感受到世外桃源般的美好。

  2008年,“5·12”特大地震袭来,将周长征对“藏、羌、彝”歌曲的创作计划提前了。“在无数哀嚎和满目疮痍面前,羌族人所表现出的自强不息以及决心重建美好家园的坚定信念深深触动了我,我想创作一首最美的歌献给永远的萝卜寨,用音乐的方式,留下永远的祭奠。”于是,在2008年6月,有了无伴奏混声五重唱《云朵上的山寨》。

  歌曲采用羌族民歌素材加以创作,优美的旋律、多变的声部写作以及表演上的五人组合形式,艺术地再现了世代聚居在四川阿坝地区的羌族人民本色的一种生活状态。同时,这也是对一个民族精神力量的深情讴歌!

  “云朵上的山寨,羌风羌情惹人爱;妹妹一双云云鞋,哥哥踩着白云来;踏歌起舞云中穿,西玛拉呀嗨哟……”

  水红衣裳镶滚繁复羌花云纹,葱绿萝裙点缀艳丽花朵,头戴镶嵌银花的精美头饰,足踏金色丝绒云云鞋,舞台上的表演者,犹似云端走下的羌寨姑娘和少年,似玉如画、圣洁美好。李丽娟、傅秋茹、王弋、梁羽丰与肖睿将这首无伴奏混声五重唱《云朵上的山寨》演绎得婉转空灵、细腻悠扬。他们力克群雄,获得了第二届全国大学生艺术展演声乐甲组一等奖第二名的可喜成绩,用歌声向全国高校师生展示了成电学子的青春风采。

  2008年12月,周长征参加文化部第十四届全国音乐作品(合唱、室内乐)比赛,这也是我国在舞台艺术领域专业创作的最高政府奖项。在这次比赛上,《云朵上的山寨》荣获了文华音乐作品创作优秀奖。

  此外,由她创作的《香巴拉》、《打跳》也接连获得文化部文华三等奖与二等奖。这三部作品作为文化部在国家级合唱比赛中的指定曲目,由中央歌剧舞剧院合唱团、四川音乐学院合唱团、星海音乐学院、中国武警文工团等十余个全国高水平的合唱团演唱。美妙的歌声多次在国内外大型比赛或重大音乐会中响起。

  2012年由电子科大学生艺术团十五位同学演唱的混声无伴奏小合唱《打跳》,获得了第三届全国大学生艺术展演声乐甲组一等奖第一名的优异成绩。

  同样值得一提的是,早在2004年6月,由周长征词曲同步完成并编排的《青春日记》——带着电子科技大学的CD组合获得了首届全国校园歌手电视大赛金奖。“CD”是成电的缩写;“CD”也是成都的缩写;蕴含着音名排序的CD,是希望每一个学生的学习和生活都有一个美好的开端。

  如今,无论是已在国外奋斗的青年工程师李墨兰,还是在职场打拼的邓远忠、吴呈舫,还是已经实现成为一名职业歌手梦想的郁可唯,那时参加过表演的他们,最大的愿望就是期待着有一张属于自己的CD专辑。他们从当年的青春日记里走向未来,而这未来,在如今的我们看来,是那样明媚。

  周长征说,这样的教学和创作经历是她灿烂又平凡的人生之路上最宝贵的精神沉淀。这些与歌声还有学生相知相伴的时光,是沁润她生命的永恒行板……


编辑:一戈  / 审核:一戈  / 发布:一戈