校园时讯

　　“虽然是教外语的，但并没有觉得创新创业离我很远。人文课程可以培养学生的创新发散思维，激发他们的想象力。”7月14日下午，在我校第二十二届青年教师联谊会上，外国语学院邹涛副教授正与其他31位青年教师代表一起，围绕“提升学术创新，推动科技创业”这一主题进行热烈讨论。

　　校党委书记王志强、校长李言荣、校党委副书记王亚非参加联谊会，听取青年教师的意见和建议，并与大家共同探讨青年教师成长和发展，一起为学校抢抓战略机遇问诊把脉。

　　联谊会上，机器人研究中心程洪教授和大数据研究中心主任周涛教授做主题报告。程洪认为，从全球范围来看，新一轮科技革命和产业革命正在孕育，科技创新呈现出新的发展态势和特征，我国也要实现从投资规模驱动发展为主向投资创新驱动发展为主的转变，机器人技术和产业迎来了新的机遇，必须建立学术、产业和政府协同的创新平台，开展创新链和产业链互融的学术创新，推动科技成果产业化。周涛认为，电子科大的发展正处在井喷期，有很多特别好的技术等待走到市场一线，建议学校要在完善创新创业人才引进政策、调整职称评定和绩效考核方式、设立优质的校内孵化器、改进投入和回报机制等方面做好顶层设计，为青年教师创新创业提供良好环境和支撑。

　　在自由讨论环节，青年教师们踊跃发言，对创新创业提出了自己的观点。机电学院彭倍教授说，高校大力开展创新创业既顺应了时代召唤，也契合国家、政府各方面政策，是一件好事。对于如何把握学术研究和创新创业的关系，投身创业一线的他认为，创办企业不但没有影响学术科研，企业的平台和载体更有利于承担国家重大科研项目，搭建重点实验室、工程中心等大平台和申报国家级奖项。

　　通信学院张崇富教授建议，青年教师创新创业要紧密结合自身特长，做到以市场需求为导向，创新为主导，产生有特色的成果，并学会主动争取机会。自动化学院闫斌博士去年创办了一家无人机企业，也深切感受到青年教师创新创业的不易。他认为，青年教师开展创新创业，首先要形成核心技术，并不断提升理念，让自身思维和意识努力适应外部环境。 

　　联谊会秘书长、计算机学院周俊临副教授总结了2014年工作，提出联谊会今年将集中举办校友互动、基金互动、企业家互动等创新创业主题活动。联谊会会长周涛对青年教师提交的25份提案进行了总结。2015年的提案诉求更集中，建设意见更多，对学校学科问题和发展思考更多。

　　在听取青年教师代表的发言后，王志强表示，大家在交流中体现出的进取心和自信心令人振奋，也是学校办学实力和水平的体现。他说，在社会转型时期，我们面临着很多诱惑，也有着多种选择，大气的精神非常可贵。青年教师在看问题的时候要站得高、看得远，自觉把个人发展融入集体、学校、国家和社会发展中。“求实求真、大气大为”既是做事的道理，也是做人的道理，大气是一种境界、胸怀和气度，做人做事的时候要有卓越的追求和宽广的胸怀，对人对事要有宽容的精神，工作和生活中要有淡定的气度。他说，无论是科学研究、教书育人还是创新创业，一个人的人文精神、思维方式、思想方法非常重要，希望青年教师们秉承校训精神，体会校训内涵，努力把事业做大，为实现成电梦、中国梦贡献力量。

　　李言荣感谢青年教师们提出的意见和建议，他说，学校希望每一位青年教师都有高的学术标准，每一位青年教职工都有高的工作标准。青年教师是学校的未来，无论是做科研、做教学、还是做产业，都是在围绕知识的探索、知识的传授和知识的应用来展开工作的，首先是大家要弄清楚一流的标准是什么，一流的坐标在哪里。李言荣讲到，知识探索就是面向基础和前沿，标准就是世界一流，电子科大需要一批少而精的人去冲击这个目标。知识传授就是要潜心于教学和人才培养，在MOOC等新的教育形态的冲击下，在大学里单纯传授知识的重要性大大降低，课堂教学重心应转移到对学生组织互动讨论、对学生的批判性思维、交往协作等素质与能力的培养，这就对我们的老师提出了更高的要求，这就需要青年教师学术功底扎实，具备辅导和与学生交流、互动的能力。同时，作为行业特色型工科大学，学校里还要有相当一部分教师应把主要精力用于知识的应用中，有的教师应该瞄准国家重大需求，在科研大团队里扎实工作，通过一年一年的学术积累，真正去解决重大工程技术问题、去获国家大奖；更多的教师应该面向地方经济和行业发展主战场，当然，大多数人其实并不适合自己亲自办公司，但完全可以把精力放到去推动科技成果转化，发挥自己在电子信息技术上的所长去推进科技成果实实在在的应用与推广，让实验室的成果尽可能向着最终的应用再多走出几步，真正为地方经济发展做出应有的贡献，这对学校同样重要，做好了同样是对国家有贡献、对人生有价值、对经济收入有改善，因为当前国家实施的“互联网+”战略是电子科大非常好的发展机遇，学校要搭建平台，利用社会和地方资源建设好“一校一带”。李言荣指出，国务院最近出台的《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》提出了11个具体的交叉领域，希望我们的青年教师主动去对接国家的这一行动计划，在学术链和创新链中、在国家和行业的发展进程中、在学校发展战略这三条主线上去寻找自己的位置，主动去对标和对位，青年人要有激情、要努力走在时代前列，青年教师应走在学校发展前列，学校也将尽力为每一个有追求、有标准、有干劲的青年教师的事业提供最大的支持与帮助。

　　校长助理徐红兵、邓龙江、徐谡和有关职能部门负责人参加座谈会，并回答了青年教师关心的问题。