改革视点

　　我们从2008年起启动了管理-电子工程复合培养实验班，这个实验班的学生是以理、工、管进行复合培养，目的是能够让学生拥有较高的综合素质，即理科的逻辑，工科的务实和文科的创意。在新修订的2015级培养方案中，要求所有学生必修11门数学、物理、计算机方面的课程，11门电子工程方面的课程，以及9门经管方面的课程，学生大三以后可以在电子信息工程、金融学、电子商务、工商管理中任选一门专业作为第一学位，还可选择一门专业作为第二学位。

　　在今天“互联网＋”的潮流中再回头思考，学院当初的选择是正确的。在这样一个大背景之下，仅仅拥有技术是不够的，掌握一般管理理论的人才很多学校也都在培养。显然，培养有技术背景的管理者或者是有管理思维的工程师在“互联网+”时代更加符合社会发展的需要。

　　学校提出，在“十三五”期间要培养适应泛信息化和“互联网+”时代，敢于跨界创新并具有跨界交叉融合、跨领域综合集成能力的人才，培育未来引领学术前沿和社会经济发展的学术精英和行业精英。应该说，学校的要求与管理-电子工程复合培养实验班的培养目标是一致的。

　　事实上，经管学院的使命就是根植中国情境，融贯全球视野，致力于技术创新与管理变革融合的知识创造，培养商界特别是IT及其应用领域具有创造力和社会责任的经济管理英才，促进社会普享技术文明之福祉。我们实验班就是要培养有实力在海内外名校深造、具有国际视野、经济管理才能和电子信息素养兼备的复合型人才，所以学院一开始就确立了要把优秀学生送到海外名校去深造的目标。

　　通过几年努力，复合实验班的出国率一直都是全校各个学院中最高的。我们的出国率已经连续三年不断增长，2015年的出国率达到22%，预计未来两年内出国率能突破25%，甚至更高。近3届毕业生中，已有5名学生在英国剑桥大学、美国天普大学、明尼苏达大学双子城、特拉华大学、新加坡管理大学等海外名校攻读博士学位，立志从事学术型研究工作。其中，2009级有一名叫康婕弋的女生在英国华威大学读完硕士以后继续申请攻读剑桥大学经济学方面的博士。让我们感到比较意外却又情理之中的是，她本科首选的第一专业是电子信息工程，硕士期间选择的是生物技术制造与企业管理专业，博士期间又选择经济学。这说明无论选择什么样的道路，复合型的知识背景能够为未来发展打下坚实基础。我们还有很多学生去了西北大学、芝加哥大学、杜克大学等美国常春藤名校深造，毕业后在彭博资讯、摩根大通、德意志银行等全球顶尖金融机构工作。

　　培养拔尖人才，我们应该在什么方面努力呢？从近几年的实践情况来看，答案是应该进一步鼓励学生去海外名校深造。如果我们能够让更多学生通过复合型的培养进而被更多海外名校青睐，那我们就帮他们走向了更加宽广的舞台。所以，复合班的培养理念之一就是对有志于进行出国深造的学生进行特殊培养。

　　依托学校的本科人才培养特区建设，我们准备每年跨年级选拔20名学生进入“海外名校深造计划”。首先让他们志存高远，不以本科直接就业为导向，而是继续深造特别是到海外名校继续攻读硕士和博士研究生，在更高层次上实现从知识的复合到能力的融合，进而争当学术精英和行业精英。其次，要创造条件让有意向出国的学生能够有出国游学、交换学习、短期访问的经历，让他亲身感受海外的学习环境、生活方式、科学文化。目前，我们已与美国威廉玛丽学院等10余所海外知名大学签署了合作协议，力争与更多全球排名前100名的海外名校建立持续稳定的合作关系，探索多样化的人才培养模式。同时，通过设立专项经费，资助所有入选“海外名校深造”计划的学生在毕业之前至少有一次参与海外高校合作办学和联合培养项目的经历。

　　再次，在同学们自由选择的情况下，我们要建立留学导师组，加强科研训练。留学导师主要由系主任、教授、具有海外留学经历教师及国外合作院校教师组成，为学生量身定制个性化的培养方案和修读计划，指导学生进行科研训练，希望更多的同学能够被国外名校接收。

　　此外，学校为这项计划提供了专项经费支持，我们希望把这些钱用来资助更多的学生出国，增加海外经历，并为学分互认提供便利。

　　通过这些努力，今后我们希望复合实验班每年有15%的学生能够进入世界排名100名以内的海外名校深造，其中10%攻读博士学位。同时带动全院学生国际化水平，毕业时有过出境交流学习的比例达到60%，出国留学深造比例达到30%以上。我们也希望通过该计划的实施，管理-电子工程复合培养实验班的人才培养质量、社会声誉、生源质量进一步提升。

　　学院领导曾经说过，本科生对母校的感情最深，所以我们对本科的投入是不计成本的。希望我们的学生能够通过在海外名校深造真正实现人生价值，实现梦想，面向全球舞台参与竞争。