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教师关爱行动交流亲子沟通的技巧与策略

文：教师发展中心来源：党委教师工作部、人力资源部（教师发展中心）时间：2016-05-20 2918

　　近日，由人力资源部教师发展中心发起的“教师关爱行动”第五期活动在清水河校区举行，活动邀请心跃社会工作服务中心培训师唐红梅为我校教师开展讲座，为大家带来亲子沟通的技巧与策略讲座。

　　唐老师先用游戏的方式引出对“爱”的感悟，以及对其中复杂关系的理解。她说，在处理各种关系，特别是家庭关系中，与孩子的关系更加值得关注，理应及时处理、合理处理。唐老师提出了几个问题：在处理与孩子的关系中遇到了什么问题？怎样做好家长？她随即列举了在处理与孩子的关系以及认识孩子的过程中会遇到的问题，在生活中遇到倔强的孩子如何处理等。

　　唐老师认为，倔强的孩子既有劣势又有优势，对于如何处理才能使这两点达到平衡，她提出了三点解决办法：一是通过爱和尊重来激发他们的内在。家长需从正面的角度去思考，并采取处理策略——设立界限，沟通交流。分析其原因，这对孩子的教导尤为重要；二是采用营养策略，在了解孩子的情况后“对症下药”；三是优秀的孩子需要优秀的家长。

　　在提问环节，唐老师的讲解回答对在场教师提供了很大的帮助。她说，沟通和技巧对处理家长与孩子之间的关系尤为关键，倔强的孩子往往只是对家长权威进行对抗，当与孩子达成合作关系后，他们的表现也会相应改变。

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　　人力资源部教师发展中心自本学期推出“教师关爱行动”，定期邀请相关专家，从身体健康、情绪管理、亲子关系、团队氛围营造等方面为我校老师提供系列讲座或咨询，以关爱我校教师工作生活状态，提高教师的职业幸福感，努力推进和谐校园建设。