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　　近日，经管学院召开第二批核心通识课程工作讨论会，围绕学校即将立项开设的5门本科核心通识课程“创业管理”“营销管理：互联网思维与应用”“经济学概论”“工程管理”“知识产权管理”的建设原则、建设方式、建设进度等问题进行集中讨论。

　　通识教育重在人的自我完善，开阔视野和格局，培养思辨能力和创造精神，形成文化上的自觉意识。在本科阶段如何更好地夯实通识教育的基础，已成为培养当代大学生创新创业意识与能力的重要前提。加强通识教育，通过结构化的专门课程来建构学生合理的认知基础，是我校培养精英人才的必经之路，是实施学校“本科精英人才培养计划”的重要举措之一。经管学院推进通识教育改革，加强本科人才培养方面的创新与探索，有助于促进学生“学以成人”，培养具有开阔视野、批判和创造精神、文化自觉意识、全面发展的高水平人才，将通识教育理念贯穿人才培养全过程。

　　经管学院副院长李平说，学校对校级核心课程高度重视，希望课程组老师们认真准备，保证良好的教学效果。关于课程建设的原则，李平结合自己的理解，认为学院开设的核心通识课，科普性和趣味性比知识系统的完整性和系统性更为重要。通过课程的学习，学生可以对经、管、法等学科有所认识，为其后续将不同的知识融会贯通带来潜移默化的积极影响。他建议每一门课程都应考虑长远的建设规划，成立师资形成梯队的课程组，老师们集体备课、单独授课，教学内容在保持统一的基础上，允许老师个性化的发挥，实现“大同小异”。

　　据悉，经过前期的申报和准备，经管学院的5门核心通识课程均计划在2016年秋季学期面向全校开设。研讨会同时对课程的开设时间、开班规模、学时安排、教材选用、考核方式等方面进行了充分讨论和交流。会后，老师们表示要进一步深入研读“电子科大关于深入推进通识教育，致力培养精英人才”的相关文件精神，进一步加深认识和理解通识教育。