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国家教学名师李霄翔纵论外语教师职业发展
文:教师发展中心 外国语学院 图:外国语学院 来源:党委教师工作部、人力资源部(教师发展中心) 时间:2016-11-29 4040

  11月25日,国家级教学名师、东南大学教师教学发展中心主任李霄翔教授受邀做客我校“教学工作坊”,以“信息化环境下外语教师职业发展思考”为主题与我校教师进行深入交流。外国语学院院长冯文坤、院党委书记武好明以及50余名骨干教师参加活动。

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  武好明对李霄翔莅临我校讲学和指导工作表示热烈欢迎,并简要介绍了我校办学历史和发展历程,希望李教授此次来访能对我校外语青年教师发展、教学改革及学科建设等传经送宝。

  李霄翔作题为“信息化环境下外语教师职业发展思考”的主题报告,他首先分析了信息化背景下大学外语教学所面临的现状与挑战。他指出,在信息大爆炸的时代,传统的教学模式受到巨大冲击,伴随数字技术应运而生的微课、慕课、翻转课堂等新型教学模式席卷全球,这对大学教师的角色定位提出了巨大挑战。结合美国高校教育信息化的经验,他谈到面对挑战,大学外语教师应该迎难而上,积极寻求自我进步与发展。李霄翔提出改变的基本思路是“以更新观念为先导,以教学改革为核心,以创新机制为根本”,基本路径是“创新教学理念,改革教学方法,更新教学评价机制”。他强调,信息化时代的大学教师应做到省时度势、顶天立地,即教师既需掌握新的思维与教育理念,又需精通相关教学技能,躬行实践。同时,教师必须把终生学习作为自身专业定位的核心,追求以爱为根本,以教育为己任。既要依据人才培养目标培养学生认知、自我发展与社会交往能力,又要结合学生的认知特点和兴趣爱好,主动策划、指导、示范教学实践活动。

  讲座过程中,李教授与在座教师就外语教学中的疑惑进行了深入交流,为我校英语教学改革提供了宝贵经验与独到思路。

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  冯文坤在总结发言中表示,李教授的讲座高屋建瓴、深入浅出,语言幽默生动,其深刻而独到的见解引发了大家对教师职业发展的积极思索和对英语教学工作的深刻反思,对我校外语教师在教育信息化环境中如何重新定位角色,以及我校大学英语课程改革将起到重要的指导作用。

  当日上午,李教授还受邀担任2016外国语学院青年教师教学竞赛决赛评委,对参赛老师们的表现进行了现场点评和指导。此次活动作为外国语学院2016年青年教师联谊会系列活动的重要组成部分,对指导学院青年教师明确发展方向,增强发展动力,做好职业发展规划,提升教学科研水平起到了积极的促进作用。

  本次教学工作坊由人力资源部教师发展中心主办,外国语学院承办。学校教师发展中心从2015年开始开展“教学工作坊”系列活动,通过定期举办主题报告、互动交流、参与式研讨等方式,为教师搭建经验分享和问题对策探讨的平台,以加强教师间的教学互动和经验交流,开拓教学视野,促进教学研究,促进教师教学水平提升,推进教学模式和教学方法及内容的改革。


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  李霄翔教授,现为东南大学教师教学发展中心主任、东南大学外国语学院博士生导师,江苏省高等学校外国语教学研究会会长,教育部大学外语教学指导委员会副主任委员,教育部全国大学英语四六级考试委员会委员,国家级优秀教学团队带头人、国家级教学名师、国务院特殊津贴获得者。研究方向为二语习得、双语教育、教材研究开发、英语教学管理等。主持国家级精品课程《大学英语》课程建设,主编或参编各类教育部高等学校、国家级规划教材40余册,在国家级学术刊物发表论文30余篇,承担了10余项国家级和省部级科研项目和教研项目。


编辑:林坤  / 审核:罗莎  / 发布:一戈