校园时讯

　　适应变化、提升质量、创新发展。3月2日下午，学校召开2017年继续教育校内办学工作会，集中传达学习教育部出台的办学新政策，研究部署新形势下的校内继续教育工作。副校长朱宏出席会议，继续教育学院院领导、校内14家专业学院继教办学负责人，以及学校继教一线工作人员代表参会交流学习。

　　会上，继续教育学院院长唐国良传达了教育部新近制定发布的《高等学历继续教育专业设置管理办法》文件精神，围绕专业设置原则的重大调整，介绍了政策出台的背景与意义。对照新政策，他通过对继续教育学院掌握的关键办学数据的提炼，分析了学校继续教育工作的现状与格局，再一次明确了学校2017年工作要点中关于继教办学“提质量、调结构，保持稳健发展”的办学方针即为继教院在新一轮发展周期中的事业方向。针对办学新形势，从归口管理的角度，提出多层面的继教工作发力点。唐国良表示，继教院将积极响应学校“撸起袖子加油干，更要高标准地干、加快速度地干”的号召，研究应对新形势，攻坚克难、开拓创新，稳健提升继教办学综合效益，全力以赴发展事业。

　　继续教育学院党委书记周海涛介绍了2016年继续教育学院拓展招生、教学管理、信息化建设、自考助学、非学历培训、出国留学预备教育、学生工作等各项工作的开展情况和取得的业绩，解读了新政策下继续教育“提质量、调结构”的工作内涵。周海涛表示，“提质量”是新政策的核心，也是学校继教事业发展的生命线；“调结构”是一项综合改革工作，涵括了办学层次、专业、类别、区域的优化与调整；在下一步的工作中，继续教育学院的整体工作重心要与学校的发力点有机结合，争取借力于学校新一轮的发展，发挥好继续教育学院在经验、资源、平台、渠道上的优势，更多走出去，向外辐射，拓展办学空间；针对校内办学，要用足富余资源，调剂好短缺资源，进一步严肃招生纪律，梳理问题与难点，可持续开发办学后劲。

　　继续教育学院教学与资源研发工作主管副院长张映敏从“规范管理、提升办学质量”的角度，按照学院发展的既定战略，对2017年的分管工作进行了规划，提出要以师资队伍建设、课程体系建设、信息化建设为抓手，通过调研摸底现状、改革优化方案、规范管理过程、开发前沿技术手段等综合举措，确保教育教学质量。

　　朱宏作总结讲话。他强调，继续教育工作发展必须准确定位，继教工作是学校人才培养的多元补充，不是替代，更不是冲击学校主流工作，而是力求为学校事业发展增添活力；继教办学必须坚持“办学规范与办学贡献两手抓两手硬”，既要关注办学成果，更要严控办学过程。在办学规范方面，务必“严守规矩、遵守规则，确保办学稳健，决不能逾越政策红线与管理红线，决不能影响学校中心工作”。在办学贡献方面：第一，要始终保持积极进取的事业心和拼搏向上的事业状态，把工作当成事业来干，这是学校继教事业发展的内驱力，是成电继教人的优良传统；第二，要研究型地开展工作，不断丰富事业内涵，深入研究政策变化，寻找新的事业契合点，改造优化现有项目，在充分汲取既往办学经验的基础上，勤于思考、积极探索、多想办法，不断积累、充实、调整、突破，有技术含量地干工作，有延续地干工作；第三，要关注新形势下不断变化的求学需求，探索新的办学项目，充分认识“需求即机遇”，善于借鉴学习、善于琢磨机会，充分把握学校“电子信息+”的发展机遇，充分借助学校的行业影响力，充分接轨国内外的办学渠道，策划研发高端办学项目，提升办学档次；第四，要始终高举质量为本的继教办学旗帜，珍惜来之不易的办学口碑和声誉，立足人才培养质量，努力实现“让每一位继教求学者都能在学校找到合适的学习项目，每一位继教在校生都学有所获、学有所长”的人才培养目标。

　　朱宏指出，本次会议内容对新形势下继教办学在政策、管理、操作、技术等层面进行了较为全面的部署与规划，与会单位要认认真真消化，认认真真贯彻，认认真真推进。他对学校继教工作者的付出与贡献表示感谢，勉励大家在新时期找准事业突破口，直面困难、竞争与挑战，主动出击求生存、共同努力谋发展，着眼未来，有所担当、有所作为。