校园时讯

回忆自己的大学时光，1989级校友、网易公司创始人丁磊表示，成电让他推开了电子信息领域的大门。他当时在电磁场微波技术系学习，“这是全校最小的一个系，一共两个班，60人。”不过，“学校有个超级巨大的、电子科技方面的图书馆。”他表示，通过图书馆，自己看了许多电子信息领域的书籍，极大地拓展了视野。

　　在学校迎来建校61年之际，丁磊接受了本报记者的专访，畅谈自己对“跨界”和“有趣”的理解。

（资料图片，丁磊回母校参加60周年校庆）

　　谈求学：

　　自由环境鼓励学生“跨界”学习

　　“学校很舍得买书，图书馆有非常多电子科技类的前沿书籍，对当时的我来讲是个天堂般的存在。”

　　作为一个电磁场微波技术系的学生，丁磊在图书馆“跨界”吸收了很多计算机方面的知识。这直接影响到了他后来的创业方向。

　　至今，丁磊仍然感念于母校自由的学习环境。他说，“你可以根据自己兴趣选修跨专业课程，也可以随意去蹭自己喜欢的课。”

　　在丁磊看来，每个人都应该有跨界学习的能力，因为人生或者事业无法单独割裂开。不懂音乐的人，很难做出真正好的音乐产品。不懂消费心理的人，也做不出真正的好电商。如果一个人将自己局限在某个小领域里，那么知识体系一定有所欠缺，在做决策判断时很容易带上教条倾向，以为自己看到的就是整个世界。而这一点恰恰是互联网行业非常忌讳的。因为这个行业真正的颠覆者，往往来自你的跨界对手。

　　丁磊认为，对世界保持好奇，不断跨界学习，和自己的知识偏见做斗争很有必要。否则，“你永远不会知道谁会从哪里跳出来，用你不知道的知识，发现你没发现的需求，并最终打败你。”当然，除了自己主动学习，结交一些不同知识领域的靠谱朋友也很重要，他们会给你很多启发。

　　谈教育：

　　大学要培养既专业又有趣的人

　　在今年6月底举行的毕业典礼上，李言荣校长勉励成电学子做一个有趣的人：除了继续增强“有用”的硬实力外，大家还应该尽快弥补和提升软实力，争取做一个风趣的人、有趣味的人、有意思的人。

　　丁磊十分认同这一理念。他说，如果过去的大学教育是让我们拿到一张证书，拥有在某个职业领域生存的基本保障，未来大学教育的重心，应该是要培养出既专业又有趣的人。

　　丁磊表示，很多理工科学生活得比较封闭，不太在意外部的需求和体验，这往往是无趣、不解风情的开始。有趣的人，可以更快、更好地洞察到对方的需求，并提供切实的反馈。这些人大多好奇心旺盛，有独立的思考逻辑，乐于去探索新可能，接受智识上的新挑战，不断地更新自己的价值体系。他们会给你一些预期外的惊喜，让你如沐春风。

　　而有趣，恰好也是网易比较看重的品质：一个有趣的人，做出好产品的概率会大很多。

　　“产品和人大致相似。一款产品如果不管用户想要什么，喜欢自说自话、‘圈地自萌’，这款产品不仅是无趣的，还有大概率会面临失败。”丁磊认为，有趣的产品就像有趣的人，它知道你内心想要什么，使用时会给你会心一击的感觉。这种感觉，通常需要很长时间的洞察、研究、挑战、创新和打磨。不够有趣的人，在这个过程中很容易出现偏差。

　　丁磊说，“我自己很希望网易可以建立一个有趣的团队。”