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学校进一步加强课程教学 着力提高本科教学质量
文：王晓刚 向桂君
来源：新闻中心
时间：2019-03-17
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近日，学校通报了2018年秋季学期杜绝“水课”督查结果，并启动了2019年春季学期“水课”督查工作。2018年秋季学期，学校成立专家组，对141门素质教育公选课教学质量进行了全面检查。经专家组反复讨论，确定了其中16门课程停开课，10门课程整改后再开设。
在督查过程中，专家组通过随堂听课、课程考核方式和成绩（作业质量、试卷及通过率、成绩构成）分析、学生座谈会、当学期评教成绩分析等多种考察方式，并结合课程教学资料（教学大纲、教案等）查阅、到课率、历史评教成绩等情况综合评判，经过专家组会议讨论，对被检查的每一门课程逐一给出了检查意见。
据了解，学校通过对本科教学的教学准入、教学准备、教学过程、教学结果等环节实施全方位、全过程教学质量监控，进一步严格了全校的课程教学。
在大力淘汰“低阶性、陈旧性、不用心”的“水课”的同时，学校还“双管齐下”，大力建设具有“高阶性、创新性和挑战度”的“金课”。目前已立项建设698门以挑战性课程为代表的多类型研究型课程，并对已立项的研究型课程进行检查和追踪，现已认定“通信原理+综合课程设计”等5门课程为首批校级“金课”示范课。
编辑：王晓刚 / 审核：王晓刚 / 发布：陈伟
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