成电讲堂

　　6月20日下午，计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）段翰聪教授做客成电下午茶，与同学们交流分享计算机体系结构的学习方法，并探讨计算机专业的学习路径。

　　“科技是有国界的吗？”讲座一开始，段翰聪就抛出了这个深刻的问题，他用近期华为公司的例子进行了阐述，“各个国家的成果是易于看到的，但是技术一定是保密的，而支撑科技的基础核心技术更是最重要的。”段翰聪认为，作为成电学子，应该学会规划计算机体系专业的学习路径，精进自己的专业技能，避免未来出现“风险极不可控”的情况。

　　为了让同学们对计算机专业课程有一个全面的认识，段翰聪向同学们讲述了计算机数学、硬件、软件理论、应用四个方面课程体系层层递进、相辅相成的关系。在探讨本科生理论学习路径规划时，“我经常听到有同学置疑，‘我是学计算机专业，为什么要学模电大物？’这样的声音。” 段翰聪表示，“这其实是一个同学们普遍存在的学习误区，对于本科生，不能轻视大学物理、模电、数字逻辑等核心基础课程，这些课程是支持各学科的基础科学，有利于学习思维的养成，为今后更高难度的课程奠基。”；而谈到研究生理论学习的路径规划，段翰聪强调一定要根据自己的兴趣，综合各方面因素选择好目标实验室，重视经典体系结构的论文阅读、关注顶级会议的报告。

　　互动交流环节上，同学们提出了自己对专业方向不知从何入手、对于热点方向不够了解等疑惑，段翰聪都一一给予解答。当谈到计算机体系结构将会作为未来自主可控研发的重点，大学与产业界体系结构“软”和“硬”的现状问题时，他鼓励每一个成电学子带着“体系结构带给我们的机会和挑战”的思考，去提升高性能计算平台，实现高性能程序、高可靠程序的专业本领，有大格局，有爱国心，献身计算机事业，立志做能引领计算机科学技术发展进步的领军人才。

　　“听了段老师的分享，我对计算机体系结构有了更为深入的了解，更加确定了自己未来的学习目标，可以更清晰地规划科学高效的系统学习路径，感觉受益匪浅。”计算机学院李晓颖同学表示。

　　本期成电下午茶由党委学工部学生发展指导中心主办，计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）学生发展指导中心承办。