成电讲堂

　　为进一步深化研究生教育教学改革，推进研究生分类培养模式改革，提升研究生综合素质与人文修养、拓宽国际视野，推进国际化人才培养战略，2019年6月，我校第四届“研究生人文教育与学术交流月”拉开帷幕。作为该系列活动的组成部分，公共管理学院邀请国内知名专家来访交流，开设高水平学术课程（A类）2门、高水平学术专题讲座8场。

　　6月21日上午，南京大学政府管理学院张海波教授受公共管理学院邀请，来校参加“第四届研究生人文教育与学术交流月活动”，作了题为《信访的治理：一个分析路径》的学术报告，分享了他在信访领域的研究成果。

　　张海波教授认为，一直以来，信访研究主要存在两种路径：一是政治社会学路径，将群众上访视为一种底层政治；二是法学路径，侧重于分析信访制度的逻辑与效用。这两种路径虽然各有所长，但均将国家信访体系视为一个静态的总体，忽视了信访体系内部主体的差异性、主体之间的互动关系，以及这种差异性和互动关系对于信访体系结构和功能的形塑。

　　因此，他主张发展信访研究的公共管理路径，将信访制度作为中国国家治理体系和社会治理体系的重要组成部分，聚焦主体之间的互动关系，揭示信访体系结构的生成逻辑，进而为信访体系结构的优化找到一条切实可行的改革路径。他结合自己2009-2019年期间对各级信访部门的全面深入调研成果，以公共管理为路径，从党政关系、府际关系、政社关系、社社关系四个方面提出了信访的治理之策。

　　他的报告立意高、视角新，理论联系实际，深入浅出，使同学们对信访及其治理有了全新的认识。在互动环节，同学们围绕信访工作的网络舆情、大数据舆情分析、基层信访工作绩效等问题踊跃提问，张教授一一解答。

　　在学术报告开始前，公共管理学院党委副书记杨直凡为张海波教授颁发了“第四届研究生人文教育与学术交流月活动”学术报告荣誉证书。

　　相关链接：

　　张海波，1978年7月生，管理学博士，现为南京大学政府管理学院教授、博士生导师、南京大学社会风险与公共危机管理研究中心执行主任、江苏省社会风险管理研究中心执行主任、《风险灾害危机研究》（CSSCI集刊）执行主编。美国哈佛大学肯尼迪政府学院艾什民主治理与创新中心研究员、美国匹兹堡大学国际与公共事务学院访问学者。2013年入选“教育部新世纪人才”，2017年入选“江苏特聘教授”、“江苏青年社科英才”。主要研究领域：应急管理、社会治理。在《中国社会科学》《中国行政管理》《社会学》《政治学》《公共管理学报》Journal of Comparative Policy Analysis、Safety Science等重要期刊发表CSSCI、SSCI学术论文50余篇。主持国家社科基金重大专项项目、国家社科基金重点项目、国家社科基金青年项目各1项，省部级项目10余项。研究成果获教育部科学研究（社会科学类）优秀成果一等奖（排名第二），获江苏省哲学社会科学研究优秀成果二等奖（排名第一）。