校园时讯

　　6月25日，教育部专家组到我校调研中华优秀传统文化基地——川剧传承基地建设情况，听取基地建设情况汇报，实地考察川剧基地硬件设施和相关作品。

　　校党委副书记申小蓉代表学校欢迎专家组来校指导工作，介绍了学校发展历史和办学特色。她说，为了让学生走得更远、飞得更高，学校近年来高度重视学生德智体美劳全面发展，不断加强人文素质教育和领导力培养，通过川剧、川江号子、博巴森根等传承创新，鼓励成电学子把科学与艺术相结合，激发创新能力，传承中华优秀传统文化。学校将认真梳理各位专家的意见和建议，根据教育部总体要求，在课程建设和教学研究两方面加大工作力度，继续发挥我校电子信息技术优势，深入推进川剧数字化展示方式，创新开展传承工作，形成川剧传承的成电特色。

　　大学生文化素质教育中心主任、川剧传承基地主任刘惠向专家组汇报了基地建设情况和取得的成绩。电子科技大学川剧文化传承基地于2017年6月启动建设，获教育部培育项目，2018年11月获教育部首批高校中华优秀传统文化传承基地。两年来，基地结合学校特点，以“传承·创新”为理念，围绕“课程、社团、工作坊、研究、辐射、展示”六大任务积极开展工作，建设了川剧基地、川剧研究中心，挂牌了川剧名家肖得美工作室；完成了管理团队、教学研究团队和外聘专家团队的建设；初步构建了“通识课、素质选修课、实践课”川剧素质课程体系，建设了“开洋腔川剧社、帮打唱川剧社、校园川剧工作室、川剧数字化工作室、娟人唐娃娃工作坊”5个川剧类社团；打造了“川剧文化艺术节、川剧数字交互脸谱”等文化品牌，川剧数字化脸谱还登上了央视《五月鲜花》舞台；完成了《川剧赏析》校本教材编写，以川剧音乐为元素原创的《川江的故事》获第十四届中国国际合唱节最高奖项——“A级合唱团”；《蜀乐》获得第八届四川省大学生艺术展一等奖；完成了川剧广播操的音乐和动作编创，构建了“双非遗”传承新模式。刘惠分析了目前存在的问题，表示下一步将通过调研学习、梳理总结做好顶层设计和规划，加强课程建设和研究工作。

　　我校特聘专家、国家级非物质文化遗产川剧代表性传承人肖得美教授代表传承基地专家团队发言。肖得美2017年加盟电子科技大学，成立了川剧名家肖得美工作室，两年来面向大学生开办了一系列讲座和课程，指导学生排练，取得了可喜成绩。他表示，今后会在师资和研究两方面发力，探索川剧艺术推广的“电子信息+非遗”新模式，与电子科技大学的师生一起做好戏曲的研究与创新。

　　听取汇报后，专家组成员对川剧基地的建设成绩予以充分肯定，认为电子科大川剧传承基地的工作思路清楚、推进扎实、成果显著，数字化展示有特色。教育部艺术教育委员会副秘书长、中国艺术教育促进会秘书长曹瑛认为，学校开展的大量工作扎实有效、富有特色，希望今后加强课程建设和教学研究，给学生开出丰富的高质量的川剧文化课程。教育部第五届艺术教育委员会副主任委员、原解放军艺术学院周荫昌教授肯定了我校的川剧传承创新工作，建议学校面向学生开设更多高质量的川剧课程，编写配套教材，希望教学团队以更广阔的视野和创新的方法，把大学生培养为优秀传统文化的传承者和传播者。湖南省教育厅艺术教育委员会秘书长刘大维建议加强川剧课程建设，将川剧课程设置为必修课，进一步扩大其覆盖面。同时继续发挥学校科研优势，积极争取社科基金等项目支持，加强对传承工作的研究。首都师范大学苏寄宛教授赞赏学校在传承优秀传统文化方面的探索，认为川剧基地建设能在美育工作中担当重任，希望基地围绕传承工作创新性发展及创造性转化开展有针对性的研究。

　　在现场考察环节，专家组一行参观了众创空间的川剧数字化工作室，现场体验了川剧脸谱、川剧人物志的交互性，查看了川剧唐娃娃工作坊开发的系列作品；参观考察了川剧名家肖得美工作室、川剧Corner、川剧基地办公室、服装室和民乐团，检查了素质选修课《画脸谱》的作业展示，观摩了《川剧程式功法》的课堂展示，观看了剧社川剧《梨园新秀》和《花荣射雕》的演出视频，并与同学和老师亲切交谈和互动。

　　大学生文化素质教育中心、宣传部、教务处、学工部、校团委、公共管理学院、国际教育学院等相关部门和学院领导、川剧传承基地特聘专家、我校川剧传承基地老师等参加会议。　　

　　电子科技大学高度重视美育工作，学校拥有21人组成的美育师资队伍，每年面向全校学生开设艺术类通识和素质选修课130多门次，覆盖学生15000左右，学校有20个学生艺术团，近年在全国获奖有50多项，省部级奖项130多项。学校打造了“成电舞台”文化品牌，每年组织高水平演出40余场。学校也非常重视加强对学生的中华优秀传统文化教育，从2012年开始与地方政府、专业院团开展合作，分阶段引进“川江号子、博巴森根、川剧”三项国家非物质文化遗产项目，探索传统文化在高校的传承和育人新途径，形成了“歌、舞、剧”三位一体的文化传承模式。

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　　为深入贯彻落实党的十九大精神，推进中华优秀传统文化全方位融入高校教育，不断创新新时代高校传承中华优秀传统文化的理念、形式与方法，充分发挥高校文化传承创新的优势与作用，着力提高中华优秀传统文化传承发展的质量和水平，教育部决定在全国普通高校开展中华优秀传统文化传承基地建设，支持高校围绕民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、传统手工技艺和民族传统体育等传统文化项目建设传承基地。传承基地2016年培育16项，2017年培育23项，2018年500多所高校申报，专家组遴选出55所普通高校获教育部首批中华优秀传统文化传承基地，计划2020年建设100个高校传承基地。我校川剧传承基地首批获得中华优秀传统文化传承基地。