成电讲堂

　　12月5日，电子科技大学外国语学院教授、教育部大学外语教学指导委员会委员胡杰辉做客教学工作坊，以“校本教学研究设计与实施”为题，与我校教师进行了深入交流和探讨。本次教学工作坊由人力资源部教师发展中心主任罗小蓉教授主持。

　　胡杰辉的分享从教师专业发展途径、教学研究的内涵、教学研究的选题、教学研究的基本方法和校本研究案例五个方面展开。首先，胡杰辉从教学研究与教师专业发展的关系出发，指出教师须主动增强专业发展意识，而进行教学研究则是教师专业发展的重要一环。其次，胡杰辉进一步阐释了教学研究的内涵，指出教学研究聚焦于教师渴望解决的实际教学难题，其目的是使教师对教学更具反思性，更好地指导教学实践。随后，胡杰辉以“如何提高学生对英语学习的兴趣和积极性”这一选题为例，详细讲解了如何设计研究选题并使选题具有可操作性。紧接着，胡杰辉介绍了教学研究的基本方法，并重点讲解了定量研究和定性研究这两种研究数据收集方法，指出了两种方法的区别以及所匹配的研究类型。最后，胡杰辉基于自己所做的校本教学研究案例，生动形象地为老师们分享了如何进行教学研究设计和实施，与老师们一起探讨了大学教学研究的提升之道。

　　在讨论交流环节，参会教师分别就“如何提升自身教学研究水平”、“如何发表高水平教学研究论文”、“样本量较小的情况下如何开展教学研究”、“如何提升其他教师开展混合式教学的热情”等问题作深入交流。大家一致表示，此次讲座内容丰富，获益良多，对教学研究的内涵有了深层次理解，对如何开展校本教学研究有了较高程度的启发。

　　本次教学工作坊由人力资源部教师发展中心、教务处、研究生院主办。

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　　胡杰辉，电子科技大学外国语学院教授，教育部大学外语教学指导委员会委员，中国高等教育学会数字化课程资源研究会副秘书长，中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会秘书长，外语教育技术专业委员会常务理事。在认知神经语言学和信息化外语教育领域发表国内外SCI/SSCI/CSSCI论文二十多篇，主持荣获2018年国家级教学成果二等奖。

　　“教学工作坊”是通过主题报告、互动交流、参与式研讨等方式，为教师搭建教学经验分享和问题对策探讨的平台，以加强教师间的教学互动和经验交流，促进我校教师教育教学水平提升。人力资源部教师发展中心长期开展教学工作坊活动，定期组织老师进行教学工作交流，帮助教师提升教学方法，开拓教学视野，促进教学研究，推进教学模式、方法和内容的改革。