媒体成电

　　【编者按】近日，由教育部主管、教育部学位与研究生教育发展中心主办的《中国研究生》杂志第五期刊发了题为《在高原藏区种下科学的种子》的报道，报道了我校派驻康定市甲根坝镇扎日村驻村干部、研究生院路超老师的扶贫工作事迹。全文如下：

　　海拔4270米的折多山，曾经阻碍了汉藏之间的互通交往，如今却无法阻止脱贫奔康和乡村振兴的步伐。2018年7月，作为扶贫驻村干部的一员，路超开启了在国家层面深度贫困地区“三区三州”之中的四川省甘孜藏族自治州康定市的扶贫历程，并且被选派到在康定市中相对更为贫困、生活更为艰苦、地处“折西”片区的甲根坝乡扎日村。

初到扎日，在艰苦生活中发现深层问题

　　从安逸又不失现代化的“网红”城市成都，突然来到海拔3500米的高原藏区扎日村，路超面临的第一道坎儿便是生活关。扎日村的平均大气压只有成都的70%，并且空气异常干燥，刚到扎日村的头几天，路超努力克服着高原反应导致的头痛、胸闷、乏力，由于气候干燥，每天早上起来鼻子里都是血痂，而且村上经常停水停电，每天还要靠烧柴做饭，生活条件极为艰苦。对从未有过农村生活经验的路超来说，在贫困村的生活落差感既让他感到诸多不便，也更让他体会到开展脱贫攻坚事业的意义所在。

　　“要想改变它，首先要去了解它。”开始驻村后，路超立即忍受着高原反应，开始走访各户村民、特别是重点查访贫困户的生活状况。在高原藏区，生产条件恶劣、交通不便是阻碍村民致富的主要客观条件，但一次对某高中生的走访，又给路超带来了新的发现和思考。

　　驻村一个月后，恰逢电子科技大学医院选派优秀医生来扎日村开展“送医下乡”活动，路超便带领医生到一位患有贫血症的高中生家中入户送诊。在诊疗中，医生发现高中生洛吉（化名）贫血体征明显，但具体病理指标须进一步抽血化验，因此便要为其抽取血样送检。然而听到要抽血，洛吉害怕地看着医生说：“医生，我已经贫血了，就不要再抽血了好不好，不然血越来越少会死掉的。”洛吉这句话一出口，路超和医生们都十分惊讶，大家难以想象，一位受过正规教育的高中生，科学常识竟如此匮乏。

　　受洛吉事件的启发，路超接下来重点走访了村内的大、中、小学生，走访后他发现，当地教育水平在“100%接受义务教育”这个“量”的保证上，仍存在“质”的不足——科学意识严重缺乏。当地虽教育免费（幼儿园到高中阶段全部为义务教育），但是当地高中只有文科班，没有理科班，从而导致当地高中生考取大学只能选择文科类相关专业，在扎日村虽然有22位大学生，但无一人是工程技术类相关专业，且都是通过“藏单”模式考取大学——四川省藏区学生特有的高考模式：藏文考题、单独划线，录取院校和专业有所限制。

　　在生活方面，虽然当地村民全部能够享受医疗保障（贫困户医疗费用可报销95%以上），但是仍有很多人生病后缺乏及时科学就医的意识。即便他们能够到正规医院去治疗，但回家后却缺乏科学用药、科学养生的意识。同时很多上年纪的村民无法读懂药品的服药说明，从而导致用药不当。

激发意识，用科普支教唤起学习科学的兴趣

　　培养科学意识不是一朝一夕可成，对于扎日村学生科学教育水平较低的客观事实，路超决定先让学生们感受科学的乐趣。电子科技大学在科技领域、特别是电子信息方面有深厚的资源优势，但如何借助学校资源激发当地学生对科学的兴趣呢？路超经过深思熟虑，最终联系学校机电学院，决定通过体验感更强的机器人、巡线小车等科技作品让学生们感受科技。暑假，一支由机电学院学生组成的科普支教队来到了扎日村，与以往支教活动不同的是，这支队伍带来了大量的电路板、传感器等电子元器件，一场特殊的“手工课”便开始了。

　　大学生们带着村上的中小学生们，从一个个焊点的焊接开始，逐步指导他们亲手制作出了巡线小车、声控灯、流水灯等科技作品。 面对从未见过的电子器件，村里的青少年们从茫然、到好奇、到最终亲自做出“玩具”的欣喜，在欢乐中感受到了科技的奇妙。

开阔视野，组织“藏区青少年科学营”

　　“我驻村已有将近两年时间，如果对自己工作做一个总结，那么‘藏区青少年科学营’活动是我驻村以来心中最感欣慰、成就感最强的一项工作举措。”这是今年4月接受学校领导入村慰问时，路超对学校领导们一句由衷的汇报。

　　暑期的科普支教活动得到了村上学生的良好反馈，也激发了学生们对科学的热情，为了让学生们心中刚刚燃起的对科技的“星星之火”继续升腾，路超决定借助学校资源，带着学生们走出山村，到学校更加深入的感受现代科技。2019年7月下旬，一辆载着20名藏区山村中学生的大巴车翻越折多山来到成都，驶入电子科技大学，迎接他们的是成电热情的志愿者们和即将开启的“藏区青少年科学营”。在一周的活动中，路超带着同学们不仅接受了科普课程，更重要的是先后在电子科技大学、四川省科技馆、天府新区博物馆等场所参观体验了大数据、人工智能、机器人等高科技技术，同时在学校老师的指导下，亲自动手制作航模、机器人等科技作品，让同学们切身感受现代科技对生产能力和生活品质的改善。

　　参加完科学营活动，志玛同学不禁感慨：“能够参加这次活动，我觉得非常幸运，这是我第一次走出康定，在成都、在电子科技大学，我第一次见识到了这么多神奇的现代化科技产品，今后我要认真读书，希望有朝一日能够学会这些技术，把它们带到我的家乡。”

科学营学员与羽毛球机器人互动

科学营学员制作航模

运用科学，让科技元素成为产业发展的新动力

　　扎日村地处川西高原，气候特色鲜明、景色优美，保留着原始高原藏区的风景和文化风貌，但优美的风景却鲜为外界知晓。发展特色旅游业是扎日村脱贫的主要途径，为了让更多人真实感受扎日村的独特风光，路超邀请学校空天学院师生，共同利用无人机航拍扎日村风景、制作线上VR视频并在互联网上发布。面对从未见过的无人机，当看到用无人机拍摄并后期制作出的VR视频时，村民们第一次感受到了现代科技与家乡特色风景的完美结合。

　　除了优美的风景，独特的高原气候也赋予了扎日村丰富的黑虎掌菌、青菌等高原野生菌，但由于易腐烂变质的缺点，扎日村新鲜野生菌无法卖得高价，买卖环节受制于由流动商贩主导的买方市场。在多方考察后，路超决定带领村民开展野菌加工，提升产品附加值。路超首先向学校申请经费，为村民购置了野菌烘干机，但面对现代化机械设备，村民却犯了愁不知该如何使用。

　　“我先学会了再教你们！”面对村民的手足无措，路超率先学习起了野菌加工技术。他自费向村民购买新鲜野菌，亲自开展十多次野菌烘干实验，最终掌握了既不烤脆变形、又能达到脱水防腐要求的野菌烘干技巧，并指导村民共同加工野菌。

　　“以前不会烘干，怕烂在手里，只能低价卖给流动商贩，现在把野菌烘干了保存起来，卖给过往的游客们，价钱可以多卖一倍。”村民掌握了烘干技术，切实感受到了现代科技对产业水平提升的重要意义。

电子科技大学航空航天学院师生拍摄扎日村风景

路超做野菌烘干实验，记录实验数据

　　“感谢这段扶贫经历，能够让我用两年不长的时间，做了一件终生难忘的事。这段经历让我感受最深的便是，无论是当下的精准脱贫还是今后的乡村振兴，农村的发展都应充分依托于现代科学技术，越是落后的地方，越等待着高学历、高素质的人才到基层去建功立业。”在返校向师生分享脱贫工作时，路超不断强调着科学元素在扶贫工作中的重要意义，并且作为研究生就业办公室主任，他鼓励同学们应主动担当作为，在基层最需要的地方发挥自身的智力优势。

　　“习近平总书记曾指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。从2019年2月扎日村顺利通过省级脱贫考核验收，到2020年2月四川藏区全部脱贫，看着高原山村的飞速发展，我感到充实而欣慰，我为能在而立之年成为一名扶贫干部感到幸运且自豪，也将继续按照总书记‘扶贫先扶智’的要求，继续着力提升村民的科学教育水平。”

　　“欢迎朋友们到川西美丽的扎日村指导参观！”在全面建成小康收官之年，路超主动要求延长驻村时间，邀请各方朋友到这个正在腾飞的高原山村看一看。