三全育人

　　2021年1月，格拉斯哥学院学生第一党支部通过教育部首批“全国党建工作样板支部”的验收。作为学校截止目前唯一入选“全国党建工作样板支部”的本科生党支部，学生第一党支部自2015年成立起，已连续6年入选学校“先进本科生党支部”。近一年来，在学院党总支的指导下，党支部狠抓党建育人实效，创新基层党建活动新模式，推进基层党建创新创优，打造了“双语三绘四度”讲好中国故事。采用“双语”——中、英双文，通过“三绘”——绘“声”、绘“色”、绘“影”三大活动载体，从“四度”——育人高度、育人亮度、育人力度、育人广度出发，聚焦顶层设计、创新内容形式、打造协同体系、推进示范引领，实现了掷地“有声”、成效“有色”、支部“有活力”、育人“有实效”的目的。

加强建设三大活动载体

　　绘“声”——“我讲中国故事”双语电台。依托学院微信公众号开设专栏进行推送，内容涵盖“我讲党史故事”“我讲先锋故事”“我讲理论故事”“我讲实践故事”“我讲文化故事”，每期时长3-5分钟，现已推出25期。电台节目采用双语制作，依托发展对象培训班必修实践环节，充分发挥学院学生语言优势，鼓励学生以专业的发音、饱满的热情讲述中国故事，传递中国声音。

　　绘“色”——“我讲中国故事”双语党史漫画。以党校积极分子培训班实践环节为基，同时面向学院全体学生，引导学生拿起画笔进行漫画创作，描绘百年党史故事，传承红色记忆。每期漫画作品附有双语配文，通过生动的色彩直抵读者心灵，在线上官微和线下学院长廊同步展播，并遴选优秀作品走进社区、企业进行展览，将中国人民奋斗圆梦的故事生动传播开来，为壮大中国的“朋友圈”发声。

　　绘“影”——“我讲中国故事”双语文化宣讲。线上依托学院微信公众号专栏，围绕“中国精神”“中国电子信息发展”“电子科技大学校史”三大专题推送系列视频，已制作推出5期。同时，线下每月开展一次"China and Her Stories"英语分享沙龙，围绕“中国博主的国际文化传播”“最喜欢的一段中国历史”等内容开展英语文化宣讲，现已开展3次活动，累计覆盖超200人次，其中包含国际留学生30人。

不断提升党建育人实效

强引领，聚焦顶层设计，提升党建育人高度。学院紧扣中外合作办学特点，聚焦学院“中国情怀·国际视野”人才培养目标，以“反哺”和“家国情怀”培育为抓手，厚植学生爱国主义情怀。聚焦活动顶层设计，一方面，坚持“强化党建引领、聚力协同育人”的一体化育人模式，将理想信念教育贯穿于“三绘”活动开展的各个环节；另一方面，强化支部政治引领作用，对“三绘”创作进行严格指导把关，确保每一项作品政治性强、专业性强、引领性强，有效地推动学生讲好中国故事、传播中国声音、展现中国风貌、阐发中国精神。引导学生在实践教育活动中感受党和国家的奋斗历史和辉煌成就，立志肩负起民族复兴的时代重任。

抓特色，创新内容形式，凸显党建育人亮度。“一个故事胜过一打道理”。学院充分发挥中外合作办学学生创新思维和英语语言优势，创新打造双语电台、双语党史漫画和双语文化宣讲。鼓励学生以团队合作形式，通过绘声、绘色、绘影三种方式，把中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事讲出来、画出来、录出来。此举不但有效地把党史学习教育、实践活动开展、网络思政有机结合起来，而且凭借其新颖的形式、多元化的主题、丰富的载体深受学生喜爱，让有意义的事情做得有意思，让学生在喜闻乐见的实践活动中接受党的教育，激发学生以史为鉴、勇担责任。

重参与，打造协同体系，夯实党建育人力度。学生党支部探索出 “思政导师+英语教师+辅导员”全员育人体系，即思政导师把关立意、英语专业教师把关语言、辅导员支部书记把关作品。通过打造全员协同育人体系，保证每一幅绘画、每一段音频、每一次宣讲起到引领作用。此外，把“双语三绘”特色活动纳入学院分党校必修实践环节，打造全过程育人体系——入党积极分子绘制“双语党史漫画”、发展对象录制“双语电台”、正式党员开展“双语文化宣讲”。逐层递进推动学生感悟党史精神内涵，引导学生从被动参与到主动组织，使学生政治素养、知识储量和实践能力稳步提升。

扩辐射，推进示范引领，拓展党建育人广度。为推进“双语三绘”示范引领作用，学生党支部始终坚持全方位融合，扩大活动宣传辐射力度。在品牌宣传方面，融合学院官网、官微以及腾讯视频、哔哩哔哩网站等线上网络媒体，全方位、多角度打造媒体传播矩阵。在活动推广方面，选配优秀党员深入基层团支部，打通党团活动壁垒，吸引更多学生向党组织靠拢，形成向下辐射作用。此外，依托学院“1+1+1”支部共建计划，积极联合校内研究生支部、校外企业社区支部，推动“三绘”作品走出支部、走出校园，实现党建优秀资源共享，形成向外辐射。

　　“双语三绘”活动创新支部活动内容与形式，通过学生喜闻乐见的方式，围绕“讲好中国故事，献礼建党百年”为主题，达到贴近学生、贴近实际、贴近生活的目的。以“既走新、又走心”的活动内容不断坚定学生政治信仰、提高学生政治站位，以创新精神、创新思路、创新举措不断提升支部活力，最终提升党建育人实效。