教育教学

　　为进一步推进实践育人，充分激发新生实践热情，提升思考与动手能力，新学期伊始，自动化学院开展“一年级新生课外创新实践项目计划-智能汽车方向”选拔工作。学院刘科副院长为项目负责人，王培丞老师为执行负责人，学校大学生智能汽车竞赛教练组、往届参赛队员共同组成指导团队，全面开展选拔工作。

　　根据选拔规则，学生需要通过全国大学生智能汽车竞赛官网、智能车制作论坛等自学项目基础知识，按照意向组别查阅近年全国大学生智能汽车竞赛优秀设计报告，对比设计方案，撰写文献综述，同时，结合本项目的设计要求，给出可行的设计方案。

　　学生以组为单位，按照智能车自定位/导航方法研究、节能智能车无线充电系统设计、多智能车系统控制技术、基于3D打印技术的智能车车模设计4个方向，通过PPT分别展示假期学习成果。通过现场问答，在充分考察了学生的学科基础与智能车专业知识后，确定8组共30名同学入选本年度新生课外创新实践项目。 

　　一年级新生项目计划是教务处落实“一流本科教育行动计划、新工科成电建设方案”的重要环节。自教务处发布通知以来，指导教师团队结合全国大学生智能汽车竞赛特点，以智能车涉及的车辆定位与赛道识别技术、运动控制技术、动力/能源技术、多车协同技术、车模平台设计方法5个关键技术为主题，在充分考虑学生的知识背景的前提下，整合、优化为适合一年级新生的实践项目。所有项目选题均可使学生由点到面了解智能汽车，具有较强的实践性、针对性，既满足新工科人才培养需求，同时又兼顾当今时代科技发展的新趋势。

　　之后，项目组将会根据选题方向，结合全国大学生智能汽车竞赛规则，按照计划开展项目实施。同时，项目组成员还将跟随我校智能汽车校队队员进行“组对组”学习与交流，感受科技的魅力，践行学以致用，培养专业方面的探索精神。

　　依托一年级新生课外创新实践项目、基于项目的新生课程及综合课程设计（初阶-中阶-高阶），指导教师团队将持续进行“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的教学模式改革探索，持续建设“始于新生、贯通四年、基于项目、逐级挑战的智能车课程体系”，落实我校智能汽车竞赛梯队培养及新工科人才培养理念。