教育教学

　　近日，“电磁场与波”课程组在清水河校区开展教学会议，会议围绕课程难点的教学设计和教研规划等内容展开研讨。研讨会由该课程首席教授电子学院潘锦老师主持，教学督导专家刘镰斧老师、覃思义老师以及来自全校的40余位任课教师参加会议。

　　研讨会上，潘锦教授首先介绍了当前中国教育发展的大趋势，以及新时期人材培养对高校教师责任担当的新高度和新要求。随后，潘锦教授以“时变磁场产生电场——电磁感应定律”为题进行了教学示范，与会教师围绕课程教学中的相关疑难杂症进行了研讨交流。会上，课程首席分享了如何组织教学、培养学生正确掌握和拓展知识关联能力的教学思路。强调在教学设计中要发挥教师的主导作用，牢固树立电磁学中的世界观，围绕“场”是一种物质，将电磁场与物质、世界、自然现象对应，理论与实际紧密联系，避免将电磁场课讲成数学课。在认识电磁感应现象时，通过对关联知识电动势的正确认识，引起对法拉第电磁感应定律的思考，从而建立对本质问题的认识，以此帮助学生建立正确的科学思维，认清物理本质。

　　在会议交流中，课程首席发布了团队2022年的教研教改工作计划，包括围绕全国虚拟教研室建设内容展开的教学活动，诸如构建知识图谱、讲授一堂示范课程、组织一场虚拟教研交流等；与此同时还宣讲了课程组的教研教改奖励政策，鼓励课程团队教师积极参与教研教改。

　　会议进一步明确了课程规范，包括考核规范、命题规范、教案规范和教学规范等在持续提升教学水平和提高教学质量方面的重要性；另外，会议还针对本学期本科教学安排调整，围绕大家关心的问题进行讨论，确定了本学期课程考核方法。

　　“电磁场与波”课程组这次开展的专题教学研讨，不但落实了近期的教学安排，明确了本年度的工作重点，还讨论了以电磁场虚拟教研室建设为契机，积极参与全国性课程教学交流与分享的中长期发展规划。

　　据悉，潘锦教授牵头的“电磁场课程虚拟教研室”作为教育部办公厅首批虚拟教研室建设试点，通过常态化的教研活动，产生并形成了一系列优质教学资源和成果，包括近20部教材、30多种ppt，以及一系列图形、图像、动画库、授课视频库、习题库，以及已推广至近百所高校的创新实验系统和实验项目等。先后取得多项国家级、省部级奖励。