教育教学

　　“疫情就是命令，防控就是责任”，面对疫情，根据学校8月31日下发的《电子科技大学关于调整2022年秋季学期有关工作安排的通知》，9月5日起，教师线上授课，学生在线进行课程学习。光电学院高度重视、积极响应，带领教务科老师和任课老师们立即行动，与同学们同心战“疫”相聚云端，开展高质量在线教学。

　　为了保证上课质量，学院建立了三层防控的质量保障体系。教务科老师们作为第一防控层，定方案抓落实，负责协助老师们建立课程群、熟悉线上平台，与辅导员积极配合，确保每一位学生有渠道进入线上教学班，并在星期日完成全部课程在线上课测试；且积极落实为每一门课程、每一位老师配备助教，并完成助教培训，确保每位老师能安心上课，减轻负担，无后顾之忧；并且每人负责20余门次课程，做好全程跟踪。同时及时传达和落实学校精神，切实协调好学校、学院、老师、学生四方之间的关系，保证线上教学平稳有序进行。质量专家和基层教学组织负责人，作为第二防控层，全程跟踪，督促工作进度，保证教学质量。课程组组长作为第三防控层，组织课程组内老师集思广益，互相献计献策，借助平台精心设计教学方法，制定出适合自己课程的线上教学方案。

　　经过前期三个防控层的层层把关，以及将责任落实到具体人的强有力措施，在9月6号下午，光电学院线上教学顺利开展，得到学生满意的反馈，打响了实现在线学习与线下课堂等质等效的第一枪。

　　《微波技术》课程是在下午5-6节，隔着腾讯会议的界面，王占平老师和补世荣老师与109名同学准时“线上相聚”，整个授课过程中，思路清晰，逻辑严密，全程画面和声音稳定流畅。听着老师们妙语连珠的课程内容，看着精心设计的课件，学生积极专注投入学习，下课的时候，同学们纷纷发来“老师辛苦了”的文字，并有学生给出评价“感觉老师讲课很认真负责，讲话亲和，很容易集中注意力，线上教学不打折扣，觉得挺好的”，老师们深受感动，过了一把优秀“主播”的瘾。

　　《高级语言程序设计》课程组，由蒋泉、兰岚、何艳敏、漆强、唐普英五位老师组成，6号下午，首先是兰岚老师和何艳敏老师与同学们见面，虽然在课堂教学中老师们都已经是“久经沙场”了，当“2:30的铃声”响起，好像有种穿越的感觉，但在说出“同学们好，我们开始上课”的时候，紧张感全然消失，由于缺乏真实的课堂环境的约束，学生更容易分神，两位女老师与同学积极互动，时不时“拨动”和“刺激”一下学生们，提升了学生们的学习效率。有学生评价“何老师，很会调动课堂氛围，上课轻松快乐又高效。”

　　在开学的第一个下午，光电学院专业课共有9个班次上课，学生出勤率100%，督导专家吴援明老师查看了线上上课情况， 给出高度好评。所有课程中顺利流畅的互动体验，妙语连珠的课程内容，精心设计的课件，都可以看到老师们为保证课堂质量富有智慧的努力；一张方桌，一个木凳，一台电脑组成的临时学习区域，展现了学生对待学习的全力以赴。后续的日子里，我们会更加努力，不断摸索，不断总结，不断改进，为给学生提供最好的学习体验而不断努力。