奋进“十四五”

编者按：2月15-18日，学习贯彻党的二十大精神干部培训暨2023年学校工作研讨会在清水河校区召开，党委学生工作部、人力资源部、发展规划与学科建设处、教务处、科学技术发展研究院、研究生院、国际合作与交流处等7个职能部门和信息与通信工程学院、电子科学与工程学院、光电科学与工程学院、计算机科学与工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院等6个学院的负责人分别作了大会交流发言。新闻中心特将交流报告内容整理出来，逐一发布。本文根据党委学生工作部部长钱云光的大会交流发言整理而成。

各位领导、各位老师：

大家下午好！我汇报的题目为：《深入学习贯彻党的二十大精神 守正创新 踔厉奋发 全面推动学生工作再上新台阶》，汇报分为三个部分：

一、过去五年工作回顾

在过去的五年，学工口在校党委领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育和思想政治工作的重要论述，强化学生思想引领，围绕学校“双一流”建设目标，以立德树人为根本任务，坚持五育并举，围绕培养一流人才，奋力推进学生工作高质量发展。

1.打造思政工作全国标杆。

加强思政项目的谋划和组织，学生口牵头了12项教育部高校思想政治工作建设项目，为学校“双一流”建设和第五轮学科评估贡献了力量；获批教育部高校网络思政中心，建成全国高校网络文化评价中心，打造了三位一体的学工网络育人平台和“智慧学工”系统，扎实推进“精准思政”，持续保持网络文化建设全国领先。

优秀学生典型培养方面，多名学生获评最美大学生、中国大学生年度人物，排名全国第三，立德树人成效显著。构建了“四位一体”辅导员队伍支撑保障体系，实现最美高校辅导员、辅导员年度人物历史性突破，队伍研究成果逐年增加，队伍专业化、特色型建设成果显著。

2.着力培养一流人才。

成立校院两级学生发展指导中心，加强学生发展指导，学生深造率实现高位求进突破70%，稳定排名全国前五。通过扎实细致的就业工作，实现学生更高质量更充分就业，《2022中国大学本科毕业生质量排行榜》排名全国第三，获智联招聘“就业典范奖”。

纵深推动双创教育，打造“1+1+1”的创新创业培育模式，入选首批国家级创新创业学院、第一批四川省大众创业万众创新示范基地，在互联网+、创青春、挑战杯三项竞赛中获全国金奖或一等奖共计19项，持续突破历史新高。

打造文化素质教育成电模式，成为第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地和全省高校重点中华优秀传统文化学院，获批多项国家级和省部级教研教改项目，获省教学成果特等奖，学生在国内外各类艺术比赛中屡获佳绩。

3.合力抗疫，扎实开展疫情防控工作。

三年疫情防控，参与完成100余个相关方案的制定，80万余人次的大规模核酸检测和200万余次的常态化检测，2000余万人次的常态化排查。期间，辅导员们始终坚守一线，点对点与学生联系，做好学生居家学习、寒暑假离校返校、节假日离校返校、晚点名等工作，人均与学生交流的次数达每年14560人次，全力守护学生生命健康。

4.加强工作保障体系建设。

构建一体化学生思政工作体系，围绕顶层设计、平台建设、队伍建设，聚焦思想引领、日常教育、管理服务和疫情防控，不断深化“三全育人”综合改革，为学生的成长成才保驾护航。

5.全国舞台持续响亮发声。

在教育部简报、“一线采风”等栏目发表相关专题报道10篇，受邀在全国各类会议交流发言21次，接待兄弟院校来校调研近200次，包括教育部副部长翁铁慧在内的多位领导先后来校调研学生工作，在国内高校发挥着示范引领作用。

二、当前形势与任务

党的二十大对“教育、科技、人才”进行了一体部署，要求坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才；落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；完善思想政治工作体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。要求把青年工作作为战略性工作来抓，青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。习近平总书记在新年贺词中，也勉励广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格。

今年教育部“时代新人铸魂工程”将正式出台，围绕提高学生思想理论水平、心理健康品质、网络文明素养、文化品位等，实施十大专项行动，促进学生全面发展健康成长。

通过横向分析国内高校人才培养理念，不难发现其均突出使命担当与家国情怀，注重五育并举。如清华大学强调“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体，浙江大学注重“知识、能力、素质、人格并重”，中山大学倡导“德才兼备、领袖气质、家国情怀”。

2022年，学生口聚焦思政党建、人才培养、管理服务和队伍提升，制定完成了学生工作“十四五”八大计划，今年将深入实施。

要科学分析第五轮学科评估结果，进一步把握我校人才培养、思想政治教育的特点、成效和不足，明确今后努力的方向。当前，我校人才培养在学生志向目标、能力素养、心理性格方面还存在一定不足，需要今后进一步予以解决。

结合上述形势和学校培养创新引领性人才的目标，未来学生工作将围绕“价值引领、学风建设、全人培养”三个方面，扎实、有效、创新地开展工作，为学校的人才培养提供有力支撑。

基于以上考虑，学生工作五年发展目标确定为：坚持以学生为中心，全面深化“三全育人”综合改革，培养一流学生、打造一流体系、建强一流队伍，构建具有浓郁成电特色、在全国发挥示范引领作用的学生工作模式。

围绕上述目标，我们在新一轮高质量发展目标任务中设定了思想政治工作和优秀人才培养2项核心指标，就业战略布局、基层团组织建设、创新创业、管理服务、文化素质、队伍建设6项基础指标。

三、2023年工作重点

今年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，实施时代新人铸魂工程，稳步推进“十四五”规划，重点抓牢一个学习、聚焦两个提升、建好两个平台、强化一个研究，努力开创学生思想政治工作新局面，培养德智体美劳全面发展的、堪当民族复兴大任的创新引领性人才。

1．深入学习宣传贯彻党的二十大精神。将其作为2023年学生思想教育的主线，实现组织化学习全覆盖，推进系统学习培训、广泛开展理论宣讲。

2．稳步提升深造质量。在确保深造总量的基础上，围绕意愿提升、能力提高和改革创新，提升学生直博比例；通过加强氛围营造、精准指导、家校联动，提升世界名校深造比例。

3．全面提升学生综合素质。一是建齐三类公共艺术课程，落实“美育浸润计划”，全面推进美育方案落地；二是加强领导力教育、文化品牌建设、社会实践和志愿服务，探索素质教育新格局。

4．继续推动“一站式”学生社区建设。围绕聚合力、强体系、促长效，坚持党建引领，重点推动各类力量、资源常态化、机制化进社区和加强院级社区建设，打造先锋型、学习型、和谐型、创新型一站式学生社区。

5．持续建好创新创业平台。依托国家级创新创业学院，一体推动“创新创业教学、创新创业实践、专创融合孵化和产业落地交互”四大平台建设。

6．强化后疫情时代学生特点研究。准确把握后疫情时代特点与学生特点，持续深化学工队伍建设，坚持深入了解学生，积极开展学生行为特点研究，通过“理想信念教育坚定起来、学生实践蓬勃起来、心理健康教育贴近起来、成长发展指导走实起来、校园文化活跃起来和师生互动密切起来”六个维度发力，提升学生工作科学性、针对性。

谢谢大家！