教育教学

　　6月16日，“工程创新与设计2.1”课程第七届学生作品展在清水河校区学生活动中心九洲厅举行，航空航天学院、英才学院、信通学院近200名同学的29个作品进行了现场“竞赛”。

　　本届作品在难度和完成度方面都有了较大提升，如自动跟随式行李箱底座、可穿戴人机交互设备以及便携式闹钟、便携式开关、网络桌面备忘录等。针对盲人出行的多款智能头盔、智能马甲、盲人智能眼镜、安全之眼杖体现了同学们的爱心。复合能源水上清洁平台“净花水月”等作品体现了同学们对环境保护的关注。

航空航天学院副院长李波介绍课程情况

“路演”冠亚季军评选

　　今年课程的目标之一是提升作品的展示度和成果转化能力，有不少作品已经着手申请专利和撰写论文。通过与校外专家的现场交流也进一步明确了创新创业的方向。为此，课程组调整了教学模块，增加了现场交流展示方面的训练。作品展示与交流环节中，专家们分别从商业计划和技术角度进行了综合评比。经过“路演”训练的同学们在有限的时间里向专家传递了最有效的价值。而“路演”技巧这种跨界能力培养正是这门课的特点之一。

　　经过近一个小时的紧张评分，最终六项作品获得2023年“工程创新与设计”作品展金奖，分别是：英才学院“Smart Guide Helmet”、“Whirlwind-I Intelligent ball picking car”，航空航天学院“小润机器人”和“声控可移动垃圾桶”等六项作品。课程组老师们为六项作品的参与团队颁奖。

现场展示与交流

　　“工程创新与设计”是航空航天学院专业首席徐利梅教授于2017年开始牵头建设的一门新工科课程，至今课程已经进行了7轮迭代，累计覆盖4个学院，700余名学生，形成130多个作品。该课程于2022年6月10日立项为第一批“精品项目式课程”，计划让学生在课程全过程得到收获，而并非只体现在最终“产品”；让产品原型具备更多工程设计要素 ，使产品原型更具吸引力；更主动表达灵感来源、设计过程、商业计划；进一步提升学生收获感和对课程的认同等。同时，课程组也积极寻求与企业的合作，探索如何提升作品的市场竞争能力，更好地宣传和展示同学们的创意并进行成果转化。通过近半年的沟通与探索，形成了初步的合作意向，为课程可持续发展提供了可能性。