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　　6月30日，经管学院召开AACSB认证初始自评报告意见反馈与指导会，邀请AACSB认证导师、同济大学经济与管理学院陈松教授作指导。学院院长陈旭、党委书记李钰，副院长肖延高、潘景铭、李强、刘莉，党委副书记潘杨，质量管理与国际认证办公室主任丁亚，各系教师代表、各项目和各科室负责人等参加会议。会议由肖延高主持。

　　李钰在致辞中表示，顺利通过AACSB国际认证是推动学院高质量发展的重要工作之一，也是学院“十四五”发展规划的重要一环。学院高度重视AACSB国际认证，已召开多轮专题会议研讨认证工作，希望全院师生凝心聚力、小步快跑、稳中求进，通过AACSB国际认证反哺人才培养，更大限度地激发学院发展活力和内生动力，助推各项事业扎实开展，蓬勃发展。

　　随后，丁亚作了学院AACSB认证初始自评报告（iSER）意见反馈与改进计划工作汇报。她详细介绍了学院的认证进程和AACSB认证的九大标准，根据iSER意见反馈阐述了下一步进展报告中需要解决的问题、目前面临的困难以及解决思路等。

　　陈松教授认真聆听了学院自评报告（iSER）意见反馈和改进计划，肯定和赞赏了学校、学院领导对AACSB认证的支持和全院老师的参与。他说，成电在国际化视野、师资建设、人才培养等方面都有坚实的办学基础，大家要保持自信，以评促建，不断提高学院办学水平与办学质量。他结合学院认证过程中遇到的具体问题，从学习保障体系（AoL）、坚持同行评审和同行学习理念等方面提出意见和建议，鼓励教师认真研读认证要求，拓宽敏捷管理的思路，多与其他院校沟通交流，同时加强院内各部门之间的协调联动，深入理解AACSB认证九大标准与教育教学之间的内在逻辑，通过认证扩大提升学院办学影响力。

　　陈旭对陈松教授的指导表示诚挚感谢，他谈到，国际化是学院三大发展战略之一，国际认证是学院实现国际化战略的重要抓手，认证的过程是对标的过程、学习的过程，也是统一思想、提高认识的过程，根本目的是要在系统诊断中不断完善育人体系，提高人才培养质量，促进学院高质量发展，最终实现以评促建，愿全院老师在战略上保持自信，在战术上充分重视，一起努力将AACSB认证做好做实。

　　与会人员围绕学院自评报告（iSER）完善、认证过程中的重难点及课程建设等进行了热烈交流。

　　下午，学院以线上线下相结合的方式召开AACSB示范课程试点建设中期总结交流会，29位教师参加会议。

　　陈旭强调，要提高学院课程建设质量。课程质量是课程价值的体现，是人才培养体系的重要环节，持续提高课程质量是实现学院教学国际化的关键，AACSB示范课程建设几乎已覆盖学院各层次课程之中，尽管示范课程建设的起因是认证，但始终不变的目的是提高课程质量和人才培养质量，希望教师借助此次会议充分研讨，科学分析，深入交流，在凸显专业特色和学院特色的过程中进一步优化完善AACSB示范课程建设。

　　丁亚向参与示范课程建设的教师详细解读了AACSB认证的九大标准，表示AACSB认证特别重视评估结果与课程设计和人才培养的深度融合。她围绕AACSB认证下的学习保障体系（AoL）的概念、含义和要求等同与会教师进行了研读和学习。

　　参与AACSB示范课程试点建设的教师分享了自身的课程建设经验和心得，并就课程建设中遇到的问题等进行了交流。陈松教授结合教师的分享和学院AACSB示范课程建设的挑战进行了针对性的指导，助力学院示范课程建设更好地贯彻AACSB认证理念，增强人才培养实效。