院部新闻

3月12日，数学科学学院召开2024年春季学期本科教学工作会议，学院党委书记罗东、副院长李厚彪、学院本科教学关键岗位老师及教学管理办公室工作人员参加了会议。

李厚彪传达了学校本科教学工作会议精神，围绕本科教学审核评估、核心课程建设、大面积公共课程建设、教学成果奖申报、教材及课程组建设等2024年学校本科教学工作要点进行介绍。他结合学院本科教学任务、现状和自己对数学“新工科”的思考，回顾总结了学院建设“国家工科数学教学基地”等历史和经验，对下一步工作思路进行了研讨，鼓励大家树立信心，进一步明确工作的重点、难点和具体任务，努力做好学院的本科教学工作。

针对大面积公共课程建设，各位骨干和课程首席教师积极建言献策，在进一步加强“新工科”和“课程思政”建设，积极引导学生从“应试教育”向“素质教育”进行转变，树立更高人生价值追求、切实提高学生的“数学思维”和“创新能力”等方面达成了共识，明确了工作的重点难点，并提出了比较有针对性的建议和举措。

参会的老师们还围绕基层教学组织开展、教学成果奖申报、教学改革及运行中遇到的难点、教学质量提升，专业核心课程体系建设等方面进行了讨论。老师们对加强“有组织”的教学管理，注重教学成果奖的凝练和建设，增强与学校督导组和专家的沟通交流，重视优秀教师代表和教研活动宣传，树立教书育人良好风范等方面积极建言献策。

随着人工智能时代的到来，人工智能对教学的影响也越来越深刻。加强课程“数字化”和“智能化”资源建设也迫在眉睫，会议建议各课程组提前做好准备，为下一步“人工智能数字化”课程建设提前打好基础。

最后，罗东结合本科教学评估、核心课程建设、教学成果奖申报谋划等重点工作作了总结动员。他表示，今年对学院本科教学工作非常关键，学院将一如既往大力支持本科教学工作，希望学院本科教学工作在传承好学院老一辈教师拼搏奋斗精神的基础上，更好地适应学校“新工科”建设和发展，落实好学校2024年本科教学工作会议精神和学院本次会议精神；组织开展更广泛的研讨交流，形成学院好的本科教学工作思路和举措并尽快落实落地。