教育教学

　　11月6日，学校新聘研究生导师培训交流会在清水河校区举行，230余名新聘研究生导师参加了培训交流会。由研究生院学位办公室副主任彭明祥主持会议。

　　党委教师工作部副部长张川东以“弘扬教育家精神，涵养优良师德师风”为题，结合全国教育大会精神，阐述了新时代高校教师队伍建设的新要求及新挑战，剖析了近年来师德师风相关典型案例，进一步强调了加强师德师风建设的重要性，希望每位导师都能恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》，严于律己，提高自身素养，成为一名优秀的研究生导师。

　　心理健康教育中心李谷静副教授以“研究生心理健康与导学关系”为题，解读了研究生心理健康保护性因素，提高导师对心理健康问题的识别能力，拓展研究生心理健康支持体系。她还分析了研究生导学矛盾的成因，并就现阶段研究生导学关系存在的典型问题，提出了相应的对策建议，促进和谐研究生导学关系的构建。

　　机械与电气工程学院黄洪钟教授以“如何培养高质量研究生”为题，为新聘研究生导师分享了指导研究生的经验。他提出，要培养高质量的研究生，一是要发挥导师作用，采取多种手段积极争取优秀生源；二是要注重因材施教，根据研究生特点确定学位论文选题，并尽早让研究生进入课题研究；三是强化过程管理与全方位锻炼，通过与研究生定期交流，开展组会和团建活动等，把握研究生研究进展和思想状况，培养研究生创新能力和团队协作能力；四是积极支持研究生参加国内外高水平学术会议，拓展学术视野。

　　彭明祥以“努力争做新时代高水平指导教师”为题，从时代背景与使命、研究生导师指导职责、研究生培养相关规定、研究生培养中的问题及典型案例等方面作了讲解。他指出，即将实施的《中华人民共和国学位法》明确要求导师应履行立德树人职责，关心爱护学生，严格培养环节把关，提高培养质量，研究生导师要牢固树立“导师是研究生培养第一责任人”的认识，加强对研究生学业的全过程指导与引导，将学业指导与人文关怀有机结合，严把研究生培养质量关，努力成为“四有”好导师。

　　学校着力构建分类多维的研究生导师培训体系，强化导师师德师风建设，引导广大导师认真履行育人职责，不断提高研究生导师“导学导研”能力，促进学校研究生培养质量全面提升，更好助力学校“双一流”建设。