建设一流本科

近日，高等教育数字教材创新发展联盟公布了“2025高等教育数字教材应用典型案例”名单。我校报送的案例“高水平交互式AI数字教材《线性代数》建设及其在AI时代全研究式教学改革中的实践”成功入选，成为四川省本科高校中唯一获此殊荣的数字教材应用项目。该案例配套使用的数字教材为《线性代数（第三版）》，由黄廷祝教授担任主编，李良教授、赵熙乐教授、黄捷教授参编。

数字教材《线性代数 第三版》是高等教育出版社首部线性代数交互式AI数字教材。教材以全新呈现方式，提供了超越纸质教材的可及性、互动性、个性化优质数字资源和24小时的智能助教，犹如一个交互、个性化的课堂学习环境，兼具系统性与灵活性，适用性强、影响范围广。与此同时，黄廷祝教授带领团队老师将国家线上一流课程“线性代数与空间解析几何”升级为中国大学MOOC首批智慧课程，并打造了高质量专有大模型AI助教“线代智多星”，构建了“教材-课程-智能”三位一体协同新生态，形成了独具特色的线性代数课程AI教学资源体系。在此基础上，黄廷祝教授突破传统的教学方式，主动创新教学方法，提出并实践了教师、学生与生成式人工智能高效协同和优势互补的适应AI时代的全新教学范式，在全国发挥了数字教材建设与教学方法创新的示范引领作用。

数字教材作为教育数字化转型的重要载体，具有集成度高、互动性强、易于更新、可视化效果好等特点。数字教材赋予了教材全新的内涵，实现了教学内容、表现形式、交互方式、学习手段的全面升级和深度重构，正日益成为现代化教育发展的重要方向之一。此次我校案例的成功入选，不仅是对我校数字教材建设与应用成果的充分肯定，也体现了学校在人工智能与教育深度融合领域的积极探索。未来，我校将继续实施数字教材建设专项计划，推进课程-实验-教材一体化建设，持续加大包括数字教材在内的优质教学资源供给，为构建高水平的人才自主培养体系、促进本科教育高质量发展贡献力量。

 高等教育数字教材创新发展联盟成立于2023年11月，由高等教育出版社、中国新闻出版研究院等高等教育教材出版机构、相关企事业单位及专家组织组成，旨在推动现代信息技术与教材建设深度融合，引领数字教材创新发展。2025年6月，为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“实施国家教育数字化战略”的部署，联盟启动案例征集活动，经组织推荐、资格审查、评审遴选和网上公示，最终58项具有良好教学效果和推广价值的典型案例脱颖而出。