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为贯彻落实党的二十大精神,深入实施创新驱动发展战略,提高我校外语教育质量和管理效率,在学校工会指导支持和学院党委统一部署下,外国语学院工会的“‘未来已来 拥抱AI’——人工智能时代下外语教师教育与管理效率提升项目”入选学校工会2024 年度政治思想引领专项。通过融合现代信息技术、大语言模型技术、自然语言处理技术与教育学理论,释放人工智能这一新质生产力在外语教育与管理中的潜力,优化学院教职工的教育教学模式与教学管理流程,提升岗位能力与数智素养,激励教职工们从知识传授者向教学设计者、情感引导者、技术驾驭者转变,同时在技术赋能中保持外语教育的温度与人文关怀的厚度。
持续强化思政引领,筑牢师生思想根基
学院工会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,用党的创新理论最新成果指导工会工作实践,组织开展了形式多样、内容多元的活动,激发了教职工的参与热情,显著增强了全院教职工的凝聚力,使学院工会工作融入到学院党建、教学、科研、管理的全过程。在品牌活动创新方面,学院策划举办了“红色外语”品牌系列活动之“AI赋能 智译两会”翻译比赛。精准聚焦2025年全国两会的重要议题、政府工作报告热词及外交表述,紧密结合外语学科的专业特色与发展前沿,创造性采用“人机协同”的翻译模式,进一步融入现代信息技术赋能文科教育,有效提升了师生运用前沿技术服务国家战略需求的意识与能力。

开展访企研学实践,激发教育创新动能
学院工会致力于探索“人工智能+外语教学”的教学模式创新,推动形成“AI+教师”的协同教学模式,鼓励教职工建设基于人工智能的外语特色课程,从而实现教学资源的智能化配置,重塑学院教育生态。学院搭建交流合作渠道,推进校企产学研深度融合与协同育人工作,组织带领教职工走出校园,深入企业,赴成都威爱数矩科技有限公司等行业内知名企业考察交流,观摩学习人工智能技术在教学中的应用经验,并佩戴设备亲身感受了人工智能先进技术,深度体验了AI技术融入教学场景的新模式,进一步加强了学院教师对AI技术的学习与理解,提升AI技术在学院外语教育教学中的实际应用,推动形成校企“双向奔赴”的良好局面。

面向前沿以技赋能,精研教学增强本领
学院工会始终坚持积极响应新时代高校工会工作新要求、新挑战,将“助力教职工成长”放在优先位置,不断创新工作理念和工作方法,进一步服务学院建设发展。通过定期开展系列专题讲座与研讨,把培训学习的内容切实转化为提高教学水平的能力和本领,长效服务一线外语教师应用人工智能技术开展教学设计及过程评价分析实践。
学院面向AI技术前沿,举办“解码‘负责任的人工智能’”主题研讨会,和教职工们共同探讨人工智能的基本原理、社会影响及其伦理治理等重要议题;开展“外院论坛——人工智能赋能系列”讲座,邀请外语教育数智化解决方案专家师建胜老师和我校航空航天学院梅海波博士做客论坛,分别聚焦“大语言模型与外语教育的未来发展”和“AI大模型应用于精准教学的一些思路和方法”主题开展讲座,帮助老师深入理解如何利用人工智能赋能语言教学与学习,提升教学效率,推动个性化和智能化的学习体验;邀请浙江大学外国语学院副院长、学院2003级英语专业优秀校友闵尚超教授做客我院“教学工作坊”,围绕“人工智能赋能大学外语教、学、评一体化模式构建与实践”主题介绍了浙江大学在开发人工智能赋能大学外语教学项目与平台的背景与现状、模式的构建与实践效果和研究三个方面的情况;开展“智学训练营”系列活动,邀请了外国语学院实验教学中心主任张轶骏老师分别以“基于检索增强生成技术(RAG)的AI知识讲解”和“DeepSeek大模型原理及应用实践”为主题开展AI知识讲座与AI设计实战培训,提升教师专业素养和实践能力,助力大家在数字化时代中提升核心竞争力,以更好地适应时代发展需求。

探索教育新未来,共绘智慧教育新图景
学院工会高度关注并积极助推学院教育教学改革与人才培养创新实践,始终将服务学院中心工作作为履职尽责的核心任务。在人工智能浪潮席卷全球的当下,外语教育教学改革不仅是学院发展的生命线,更是关乎每位教师专业成长与学生未来竞争力的关键所在。
为此,工会充分发挥桥梁纽带作用,主动谋划、积极作为,通过组织专题征文等活动,引导教职工深入思考新时代育人路径;邀请实验班骨干教师分享课程建设经验,推动传统教学与现代技术的深度融合。2024年12月,《教育导报》以“AI时代,外语人才如何守住‘饭碗’?”为题,对学院语言智能实验班的育人成效进行了深度报道。

2024年6月学校召开了“人工智能+教育”专题交流研讨与推进会,并发布了《电子科技大学加强人工智能教育和大力推进探索实践人工智能技术赋能教育教学工作方案》,全面实施“人工智能+教育”行动计划。2024年─2025年,外国语学院16个人工智能技术赋能本科教学改革项目获得立项。

2025年10月,学院教师在四川省首届教师人工智能应用能力大赛中荣获特等奖
编辑:刘瑶 / 审核:罗莎 / 发布:王晓刚