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中国网:数智赋能心育,守护青春远航 这场学术交流会在电子科技大学开幕
文:王李科 图:电子科技大学 来源:新闻中心 时间:2025-11-17 1499

  “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”心理健康是青年成长成才的精神基石,更是落实立德树人根本任务、推进健康中国战略的关键一环。党的二十大以来,高校心理健康教育迎来数智化转型的全新机遇,如何以技术赋能破解育人难题、以协同共育筑牢心灵防线,成为新时代教育工作者的重要课题。

  11月13日,蓉城初冬暖意融融,学术氛围格外浓厚,由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办、电子科技大学承办的第十五届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会正式拉开帷幕。这场为期3天的学术盛会,以“数智赋能,推动高校心理健康教育高质量发展”为核心主题,汇聚了来自全国各地的近700位专家学者、高校心理健康教育负责人,大家怀揣对青年心灵成长的深切关怀与育人使命,齐聚电子科技大学。教育部思想政治工作司副司长余先亭、四川省教育厅巡视员赖英莉、中国心理卫生协会副理事长钱明、教育部普通高等学校心理健康教育专家指导委员会常务副秘书长乔志宏、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员马喜亭、电子科技大学党委书记曹萍作开幕式致辞。在电子科大党委副书记、副校长李会勇的主持下,大家共话心育创新、共探发展路径,现场掌声雷动,思想碰撞的火花瞬间点燃,为冬日的校园注入了蓬勃的学术活力。

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  大咖齐聚话心育 

  共绘数智赋能新蓝图

  “要把心理健康教育,作为落实立德树人根本任务的重要内容。”余先亭在视频致辞中表示。他围绕加快推动高校学生心理健康工作高质量发展提出意见:聚焦核心课题,不断提高政治站位;培育积极品质,增强教育引导质效;夯实工作根基,提升教师队伍能力;坚持智能向善,加快推进数字赋能;完善体制机制,构建全员育心体系。“教育部将持续把加强和改进高校学生心理健康教育工作,守护学生身心健康与生命安全,作为回答教育强国建设核心课题的重要内容。”“四川省高度重视学生心理健康教育,持续推动政策、机制与资源体系建设。”赖英莉在致辞中介绍到,近年来,四川构建了“1+21+N”高校“心链网络”服务体系,加强专业队伍建设,建设“心理树洞云”等智慧平台,深化家校医社协同,推动高校心理健康教育从分散探索迈向系统推进,形成一批可推广的典型经验。“四川愿与全国同行携手共进,共促心理育人事业创新发展。”

  “大学生心理咨询专业委员会作为中国心理卫生协会中成立最早、活力最强的专委会之一,长期致力于推动学术研究、专业培训与政策建言,持续促进心理服务体系的规范化与专业化发展。”钱明介绍表示,“面对数智时代的新机遇,要积极运用智能技术构建更精准、更普惠的心理健康支持体系。希望与会专家深入交流、凝聚智慧,共同推动心理健康教育在协同联动、智慧高效中开创新局。”“新时代高校心理健康教育,正面临新机遇与新挑战。”乔志宏表示,心理健康教育应以思政引领“铸魂立根”,将个人成长与国家发展、时代使命紧密结合;推动从“风险防控”向“发展赋能”转型,激发学生积极心理品质和潜能;强化专业化师资队伍建设,充分发挥朋辈力量;同时积极探索人工智能、大数据、虚拟现实等智慧技术在心理育人中的应用,推动高校心理健康教育高质量发展。“本届会议是专委会第八届理事会换届后的首次大型学术活动,旨在系统总结近年来高校心理健康教育的创新实践,探讨人工智能赋能心理育人的新路径。”马喜亭表示,“专委会将以此次大会为新起点,深化数智技术与心理教育融合,携手全国高校共建中国特色大学生心理健康教育新格局。”

  “数智化既带来机遇,也提出新课题。期待以本次大会为契机,与全国同行携手探索心理育人新路径,共同守护青年心灵成长。”曹萍代表本次会议的承办方电子科技大学,对来自全国各地的嘉宾表示诚挚欢迎。她介绍了电子科技大学依托信息技术优势,构建“智慧教学、智慧实践、智慧咨询、智慧干预”四位一体数智化心理健康教育体系的探索成果。

  多维研讨凝智慧 

  实践探索促高质量发展

  本次大会内容丰富、形式多样,为与会者搭建了全方位、多层次的交流平台。会议期间,6场主旨报告、19场主题报告、59场专题论坛和13个工作坊将陆续开展,专家学者们将围绕数智赋能心理育人、心育体系构建、咨询流派创新应用、危机干预机制优化等多个热点议题,展开深入研讨与经验分享。同时,会议择优收录最近研究成果54篇,汇编出版为《数智赋能:高校心理健康教育高质量发展新路径》优秀论文集,为行业发展提供宝贵的理论参考与实践样本。

  “本次会议立足时代需求,聚焦现实问题,旨在对近年来全国高校在心理健康教育工作理念创新、体系完善、模式优化、实践探索等方面的经验成果进行系统总结。”电子科技大学相关负责人表示,此次会议为全国高校心理健康教育工作者提供了高水平交流平台,为进一步推动高校心理健康教育事业高质量发展贡献新的动力。


  报道链接:http://edu.china.com.cn/2025-11/13/content_118175718.shtml



编辑:罗莎  / 审核:李果  / 发布:陈伟